书面表达的解题方法VIP专享VIP免费

书面表达的解题方法：1.仔细审题，弄清题意。（1）审文体文体以记叙文，说明文，议论文为主，采用书信，日记，通知等形式写作内容都贴近学生的生活实际。（2）审要求弄清楚题目提示的内容，要求，特别是注意事项，，避免文不对题的现象。（3）审人称和时态确定文章的基础时态，如日记一般用一般过去时，说明文一般用一般现在时。2.用英语拟出要点抓住中心，紧扣要点，题目要求的内容都应该写进去，保证内容的完整。把握好人物与时空的关系，局部和整体的关系，要点齐全和适当发挥的关系。3.遣词造句把要点变成完整的句子。注意句子形式不要过分单一，适当地进行句型变化。4.串联句子根据句子之间的关系进行句子合并，连接，过渡。常用的关联词有：（1）表示并列或选择关系的：and,both…and,aswellas,neither…nor,notonly…butalso等。（2）表示转折关系的：but,yet,however,inspiteof,although.(3)表示对比关系的：onthecontrary,insteadof,ontheotherhand,unlike.(4)表示时间顺序的：now,then,before,after,later,soon,next,intheend,atlast.(5)表示次序：first,second,finally,lastly,firstly,secondly.(6)表示空间顺序的：nearto,farfrom,infrontof,behind,beside,above,ontheleft,outside.(7)表示因果关系：because,so,since,as,asaresult,therefore,becauseof,owingto,thanksto,dueto.(8)表示递进关系：besides,what’smore,inaddition,worsestill,moreover,tomakemattersworse.(9)表示解释说明：forexample,suchas,infact,inotherwords,totellyouthetruth,andsoon,namely,inthiscase.(10)表示结论：inshort,inbrief,inaword,asyouknow,asfarasIknow,onthewhole.5.连句成段可按照主题句-发展句-例句-结束句的顺序进行，做到条理清晰。6.抄写作文示例人类已经进入一个崭新的世纪，不同的人有不同的幸福观。某英语杂志正在中学生中进行幸福观的讨论，请你根据下表的提示，用英语写一篇短文，以便向该刊投稿。studentspossessionsbenefitssomemoneybuyinganddoinganythingsomehealthenjoymentsomewealthfromparentsfreefromworkIknowledgeformankind注意：1.词数：100左右。2.必须阐明自己对个别观点的看法。3.不要照抄表中的内容。4.开头和结尾已经给出，不计入总词数。第一步：审题要求写议论文，并且是几种观点的对比，以第一人称来写，用现在时态。第二步：罗列要点somestudents:havemoney,candoanythingsomestudents:havegoodhealth,enjoylife.somestudents:getwealthfromparents,freefromworkI:haveknowledge,goodformankind.第三步：造句子Somestudentsbelievethatiftheyhavemuchmoney,theywillbeveryhappyandcandowhatevertheywant.Somethinkthatiftheyareingoodhealth,theywillenjoytheirlife.Manystudentswishtohavewealthfromtheirparents,sotheydon’thavetowork.Ivalueknowledge.IfIhaverichknowledge,Iwillbehappyandcandoalotformankind.第四步和第五步串联句子组织段落文章分两段，第一段，其它学生的观点，第二段，我的观点。范文:Happinessmeansdifferentthingtodifferentpeople.Forexample,somestudentsbelievethatiftheyhavemuchmoneyorlargepossessions,theywillbehappy.Theybelievethattheywillbeabletodoanythingtheywanttoiftheyhavemuchmoney.Somestudentsthinkthattheyshouldbeingoodhealth,andenjoywhatevertheylike.Manystudentswishtohavemuchwealthfromtheirparents.Inthiswaytheydon’thavetoworkhard,andtheycanowneverything.Idon’tquiteagreewiththeabovepoints.Idon’tthinkmoneymeanshappiness.Wecan’tbuymanyofthethingswithmoney,suchashealth,happiness,andknowledge.Ivalueknowledge,whichmakesmehappy,forIcandomuchformankindwithknowledge.Althoughdifferentpeoplevaluehappinessdifferently,mywealthofhappinessisinmystudy.