中班音乐游戏【小小老鼠进城记】【活动目标】1、会玩“躲闪、定住”游戏，感受乐曲中表现出来的紧张气氛。2、随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑不安、快乐、紧张、安静的情绪。3、体验听音乐做游戏的快乐。【活动准备】经验准备：听过音乐《忐忑》和故事《城里老鼠和乡下老鼠》。材料准备：剪辑好的《忐忑》音乐、老猫头饰一个。【活动过程】1、回忆故事内容，激发幼儿的活动兴趣。师：还记得故事《城市老鼠和乡下老鼠》吗？城市老鼠告诉乡下老鼠城市里有什么呢？2、倾听音乐，感受音乐的节奏和结构，学习将音乐与故事匹配。师：这首歌曲反映了乡下老鼠进城的心情。让我们一起听一听城市是不是像城里老鼠说的那样乡下老鼠进城后发生了什么事情？3、熟悉A段音乐，并随音乐大胆用动作表现。(1)感受音乐中乡下老鼠进城时的忐忑心情。师：你们知道乡下老鼠进城时怎么走的吗？谁能用动作告诉我。(2)引导幼儿感受并表现音乐中乡下老鼠进城的狂欢。4、感受B段音乐，玩“躲闪、定住”游戏。(1)感受音乐，讨论如何躲避老猫的抓捕。(2)明确游戏规则。(3)听音乐玩“躲闪、定住”游戏。5、听完整音乐玩游戏，自然结束活。活动反思：在整个游戏活动中我都是一种非常轻松自然地状态去完成游戏目标，班上的每个孩子也处于一个轻松的游戏，现场的气氛非常好，孩子们学玩得也非常开心。并且，教师的幽默也让现场的气氛活跃很多。孩子们放松了，也能释放天性，根据生活经验，幼儿大胆的，积极的用表情和动作表现小老鼠的忐忑不安、快乐、紧张。安静的情绪。幼儿对游戏中的“躲闪，定住”特别感兴趣。总之这节活动，幼儿都能自主，自愿的参与，并且都能创编小老鼠的各种动作，创造力得到有效发展。
