第二单元课题：2、妈妈课时：第1课时内容妈妈的爱教学目标知识1、让学生掌握课文里的生字。2、初读全文，学习生字的音,指导学生书写。情感教育懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母、回报父母关爱的意识。重点学会本课生字。难点有感情地朗读课文。方法合作学习课前准备生字卡片，挂图，教师活动学生活动一、导入新课1、同学们，我们都有自己亲爱的妈妈，妈妈很爱我们，今天让我们一起来说一说妈妈对我们的爱。2、板书课题二、初读、感知1、什么样的爱才是妈妈爱？完成以下练习（1）画出生字词，找出不认识的字（2）初步知道这五个小节各写了什么？2、检查识字情况3、汇报五节诗的大意三、教学生字1、出示生字卡片。2、让学生说说自己认识哪个字，可以给它口头组词。3、对简单的生字直接听写，让学生有针对性的学习。4、认识多音字：“扇”5、教师出示词语6、理解部分词语的意思（1）“批评、责备”的反义词是什么？（2）“教诲”是什么意思？7、指导学生书写生字。（1）出示田子格中的生字认读（2）组词，理解字义8、教师重点指导以下各字热扇批责9、教师板书示范巡视，个别指导四、初读课文1、让学生自己试着读课文。2、个别读自己喜欢的部分。3、说说自己通过初读课文知道了什么。4、生生互评，教师点评。学生：齐读课题读课文，独立完成练习学生说说用什么方法识字指名汇报学生读一读分组完成同桌说说“扇”的读音并组词齐读词语学生回答：（1）“批评、责备”的反义词是“表扬”（2）“教诲”的意思是：教育、教导指名认读同桌组词，交流识字方法学生独立仿写按要求读课文课后反思：
