第六章图片的获取与处理第1节图片的获取（第1课时）授课人：京口中学段光辉【教材分析】“图片的获取”作为七年级信息技术“应用文档设计与制作”和“演示文稿设计与制作”之后的内容，是对前面学习内容在实际应用中的重要补充，需要讲授的内容虽然不多，但对学生的掌握与灵活运用要求较高
因此在讲解时要讲慢、讲细，同时在有些地方做适当的补充
【教学目标】1、了解图片是表达信息的重要形式2、了解获取图片的方法，并重点掌握一至两种【教学重点】在电脑上获取想要的图片【教学难点】屏幕图片的截取【教学方法】讲授教学法、讲练结合法、操作演示法、任务驱动法、分组教学方法等
【授课类型】新授课【教学课时】1课时【教具准备】1、多媒体网络教室
2、软件需求：Windows操作系统，QQ软件等相关工具
【教学过程】1、走进图片世界与学生聊天，通过学生感兴趣的电脑游戏入手，引起学生的兴趣，引入图片的作用
展示：广告图片、电影海报等图片1讲解：图片具有形象、直观、生动、简明等特点，可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流
展示：公益广告图片讲解：今天随着信息技术的发展，图片的作用越来越大，已成为人们表达思想和情感的重要方式之一
2、获取图片方法一：从网络上获取讲解：由学生感兴趣的游戏入手，讲解利用在网页图片上“右键另存为”保存图片的方法，之后通过微视频展示，使学生加深印象
学生动手操作：将微视频发送到学生电脑上，学生动手操作时，如遇不会的地方，可以自己通过微视频学习
方法二：从屏幕上截取讲解：还是由学生感兴趣的游戏入手，并不是所有网页上的图片都可以给我们下载的，如果网页上的图片不好下载怎么办
此时就需要采取屏幕截图的方法了；采用教师讲解和微视频演示相结合的方法，加深学生理解
学生动手操作：将微视频发送到学生电脑上，学生动手操作时，如遇不会的地方，可以自己通过微视频学习
方法三：利用截图软件在屏幕上截取讲解：上面的
