一年级下学期班主任工作总结巴彦花一总校焦欣一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费
孩子们已经是真正的小学生了
一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用
回首一学期的工作，有成绩亦有不足
下面，就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升
对于这一点，我一直在努力中
因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难
多数小孩都有这样或那样的问题
我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯
我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手
二、关心孩子我们班的学生有留守儿童，特殊儿童，单亲儿童，有的父母工作到晚上很晚才回来，孩子都已经休息，平时和父母的沟通交流比较少
我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生
低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天，还告诉他们这几天进步了
今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错
三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的
平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”
“你学得真快”
“你说的真好”
……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好
班里大部分都是这样的孩
