我成长、我快乐，我的课堂我做主《体育颂》问题导读——评价单年级＿＿姓名＿＿一、资料链接孙晋芳资料简介。我国著名女子排球运动员。性别：女生日：1955.4.06籍贯：安徽省宿县代表团身份：中国网球队领队职务：主任工作单位：网球运动管理中心【球队荣誉】1981年中国女排获第三届世界杯赛冠军，1982年再获第九届世界锦标赛冠军。【评价】她都是中国队队长、主力二传手。她在场上反应灵敏，应变力强，能根据场上的变化、队友的特点和要求，准确地传出不同高度、位置和时差的球，不失时机的组织进攻的防守，是中国女排“场上的灵魂”，世界最佳二传手之一。【个人荣誉】在第三届世界杯赛上，她一人独得“最佳运动员”、“优秀运动员”、“最佳二传手”3个奖杯。一人获得三个单项奖，这在世界杯赛历史上是独一无二的。她两次获体育运动荣誉奖章，两次被评为全国十名最佳运动员之一。【人生经历】1983年任江苏省体委副主任。2001年任国家体育彩票中心主任，2004年任国家体育总局网球运动管理中心主任。二、预习流程1、认真读课文，画出下列重点词语。一锤定音灵魂亲昵从容不迫化险为夷袅袅青烟弱不禁风不解之缘走廊得心应手挥汗如雨蓬松无边无垠忍辱负重不可饶恕疙瘩喜怒哀乐眼疾手快默契眼花缭乱惊心动魄梦寐以求璀璨奇光异彩2、理解下列词语意思一锤定音从容不迫化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥汗如雨无边无垠忍辱负重不可饶恕喜怒哀乐眼疾手快眼花缭乱惊心动魄梦寐以求璀璨奇光异彩默契三、概括课文主要内容孔家庄小学---六年级---语文我成长、我快乐，我的课堂我做主四、说说文中主要写了孙晋芳的哪些事例？五、本文，你的问题是：1、2、自我评价小组评价家长评价《体育颂》问题生成——评价单年级＿＿姓名＿＿同学们，通过我们的初读课文，产生了好多问题，你能解答吗？下面，小组内赶快展开讨论吧！一、小组讨论：问题一：课文还有哪些句子也写出了孙晋芳球技的高超？孔家庄小学---六年级---语文我成长、我快乐，我的课堂我做主问题二：她高超的球技又是经过怎样刻苦训练的呢？问题三:作为一名优秀的二传手，孙传芳又是怎样对待队友的？二、拓展提升：你认为孙传芳是个什么样的人？课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？自我评价小组评价老师评价《体育颂》问题训练——拓展单年级＿＿姓名＿＿同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧，给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。一、基础知识⒈给下列加点字注音内行（）婉转（）亲昵（）暗礁（）倔（）强璀（）璨（）疙（）瘩（）默契（）顷（）刻饶恕（）从（）容不迫弱不禁（）风⒉根据拼音写出汉字化险为yí（）一chuí（）定音眼花lióo（）乱梦mèi（）以求niǎoniǎo（）（）青烟无边无yín()惊心动pò()挥sǒ()自如⒊判断下列句子各使用了什么修辞方法？⑴瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会断。（）⑵孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起。（）⑶她决心把心海中的暗礁一块一块炸平。（）⑷从她手里飞出的球已经变成一缕袅袅青烟。（）⒋下列词语使用不当的一项是：（）孔家庄小学---六年级---语文我成长、我快乐，我的课堂我做主A孙晋芳传球技术高超，无论多么险恶，她却能够化险为夷，平稳地将球传出去。B我们的班长非常能干，处理班级事务得心应手，是老师的好帮手。C丁香花挥洒自如，飘飘荡荡地落向地面。D中国申奥委员会一路过关斩将，终于赢得了举行2008年奥运会的资格。⒌仿写：例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句：，，。自我评价小组评价老师评价孔家庄小学---六年级---语文
