初中阶段动词不定式的用法概述陕汽一校王雪红一、动词不定式的构成及特征动词不定式是一种非限定动词，它的基本形式是：“to+动词原形”。有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化，句中不能做谓语。但它保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。动词不定式还具有名词、形容词、副词的特征。二、动词不定式的用法1、作主语Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Tohaveawalkaftersupperisagoodhabit.动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，把动词不定式放在谓语之后。例如上面的两个例句就可以改为：Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.Itisagoodhabittohaveawalkaftersupper.这种用法可归纳为下面的句型：①Itis+形容词+动词不定式如果要说明不定式表示的动作是谁做的，可以用for引出，即：②Itis+形容词+for+某人+动词不定式Itisnoteasyforustolearnaforeignlanguage.在有些形容词如kind,good,nice,clever,foolish,polite等来表示谁怎么样，这些形容词后常用of而不用for。即：③It+is+形容词+of+某人+动词不定式Itwaskindofhertohelptheoldman.Itwasfoolishofustobelievehim.3、作表语Theirplanistohaveapicniconthemountain.Mywishistobecomeawriter.3、作宾语Theywanttotravelaroundtheworld.ItrytostudyEnglishbetter.初中英语中可以用动词不定式作宾语的及物动词有:want,hope,wish,begin,start,try,remember,forget,like,love,agree,learn,prefer等。4、作宾语补足语LindaaskedTomtohelpherwithherphysics.Myparentswantmetostudyharder.能带to的动词不定式作宾语补足语的动词有:tell,ask,want,like,teach,help,invite,allow,wish,encourage等。另外，有些动词后跟的作【摘要】本文将动词不定式在初中阶段的用法加以梳理并概述，旨在使读者对该语法有较为系统和全面的认识。【关键词】动词不定式主语表语定语宾语语补足语状语否定式宾语补足语的动词不定式需省去to。这些动词及短语有：see,watch,lookat,make,have,let,feel,hear,listento,notice等。注意，上面这一用法在被动语态中，省略的to都要补上。这一用法可以总结成以下几句顺口溜：“三看（see,watch,lookat）三使（make,have,let）一感受（feel），两听（hear,listento）一注（notice）记心头。这些词后接宾补，不定式前省去to，这些句子变被动，省去的to再加上。”5、作定语Haveyougotanythingtosay?Ihavealotofhomeworktodo.Itistimetohaveclass.注意：这种不定式很多和它修饰的词有动宾关系，因此，如果这个不定式是不及物动词，它后面就应有必要的介词。Thereisnothingtoworryabout.Sheisanicegirltoworkwith.6、作状语（1）用来修饰动词，表目的、结果、原因。Peoplecameheretowatchthefootballmatch.Peoplewilllivetobe200yearsold.Wejumpedwithjoytohearthenews.（2）不定式也可用在作表语用的形容词后面作状语，说明产生这种情绪的原因或是在哪方面存在谓语所表示的情况等。Iamsorrytohearthat.Heishappytohearthegoodnews.Wearesurprisedtofindhimthere.Sheisalwaysreadytohelpothers.Becarefulnottocatchcold.（3）当一个句子里带有too或enough这样的词时，我们也常用一个不定式来作状语。Iwastootiredtowalkon.Thegirlisoldenoughtogotoschool.三、动词不定式的否定式。动词不定式的否定式由“not+to+动词原形”例如:Mymotherwantsmenottoplaywithfire.Theteachertoldthestudentsnottocopyother’shomework.四、疑问词与动词不定式的连用。疑问代词who,what,which,和疑问副词when,where,how,why等后面可以接动词不定式，构成不定式短语。Iwasveryupset,Idon’tknowwhattodo.Canyoutellmehowtogotothepostoffice?参考文献：①张道真。1993.实用英语语法.商务印书馆出版②黄冈市教研室中考创新课题组.2000.黄冈中考兵法.陕西师范大学出版社③宝鸡市教育局教研室.2003.初中创新教育教改实验丛书.陕西师范大学出版社
