·快乐阅读活动教案大二班张韵珊目标：1.复习大写数字、家庭成员称谓、部分树木和一些表示动作的汉字。2.认识多个单字，并能运用单字组词。3.理解故事内容，养成良好的阅读习惯。4.通过字卡对对碰训练反应能力，复习已学过的汉字。准备1.荔枝蜜、桂花蜜、苹果蜜等三种字卡数量与幼儿人数相同，荔枝树、桂花树、苹果树字卡各一个，一至十的字卡两套，蜜蜂哥哥、姐姐、妈妈等字卡若干。2.动作字卡：向左边跳三下、向右边跳两下、捉迷藏、游泳、喝水、睡觉、骑车、跌倒、吹泡泡、哇哇叫、蹦蹦跳、摇摇头、摆摆手、鞠躬、笑眯眯等字卡。3.字卡2组：（1）电、天、金、游、游、喝、花、眼、多、大、嘴、骑、星、鳄、老、老、果、蜜、拔、尾、睡（2）车、空、鱼、泳、戏、水、朵、睛、少、小、巴、车、星、鱼、师、鹰、树、蜂、牙、巴、觉4.大小字卡：身体、眼睛、尾巴、金鱼、呼吸、面包、大袋鼠、奇妙、装进、不用抱、驮着、哭、泪、笑、坐、飞、雨、电、舟、网等。5.小蜜蜂头饰与幼儿人数相同，蜜蜂妈妈头饰一个，黑板两块，小篮子每人一个小熊、老虎、狮子（或其他动物）头饰各一个，盘子三个。6.故事读本《鳄鱼》《金鱼》《蜜蜂》每幼儿一本，写有故事名称的小纸条若干，小筐一个过程一．游戏：勤劳的小蜜蜂1.小朋友和老师分别带上蜜蜂头饰随音乐进场。2.请男孩和女孩分别根据自己拿的数字和哥哥或姐姐的字卡说说蜜蜂哥哥和姐姐各有几只。3.教师举起动作字卡，小朋友看字卡读出并做相应的动作。4.幼儿模仿小蜜蜂的动作采一种自己喜欢吃的蜜。5.小朋友模仿小蜜蜂逐一飞到动物面前并问它们喜欢什么蜜，幼儿根据动物的回答举起相应的字卡，老师检查，如正确就边说边把字卡放到动物的盘子里。二．游戏：找朋友1.把2组字卡分别发给幼儿和家长每人一张，，幼儿分成2组来进行比赛。2.幼儿先看自己的字卡是什么，听到口令后，马上到家长那里找字卡与自己所拿的字组成词，并读一读，然后把组成的词贴在自己小组的黑板上。3.分别带领幼儿点读两组幼儿所贴的词组，检查是否正确，让幼儿评出哪组得第一，奖励红花。三．游戏：字卡对对碰根据老师出示的字卡，幼儿寻找小字卡并读出来与老师对对碰，如正确老师会把大字卡碰幼儿的小字卡。四．阅读游戏：故事比赛—《蜜蜂》《金鱼》《鳄鱼》让家长抽签，幼儿根据抽到的故事进行点读。
