人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们认识长方形、正方形、三角形以及正方体的形状，通过折一折、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.培养同学们的初步发展想象能力和创新能力。3.通过观察、操作，使同学们初步感知所学图形之间的关系。长方形正方形圆三角形你想玩拼图吗？是由哪些图形组成的？沿着虚线折一折。长方形的对边相等。沿着虚线折一折。正方形的四条边都相等。做风车。做风车。做风车。做风车。返回用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形？1.将它们拼成一个大的长方形2.将它们拼成一个正方形拿两个，可以拼出一个什么图形？拼一拼：拿两个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？将它们拼成一个长方形用四个同样的正方形你能拼出什么图形拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼成一个长方形2.将它们拼成一个大正方形拿两个，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼成一个正方形2.将它们拼成一个大三角形小组合作：用四个同样的三角形你们能拼出什么图形？用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？在一次小学生图案设计大赛中，聪聪和明明获得了一等奖。数一数。()个长方形()个三角形()个三角形()个正方形686101.用3根小棒可以摆出一个什么图形？摆一摆：2.摆出一个正方形至少需要几根小棒？摆出一个长方形呢？3.摆出4个正方形至少需要几根小棒？4.用12根小棒最多可以摆几个三角形？七巧板大比“拼”返回利用你的学具发挥想象自由拼图。巩固运用，实践创新做一做：你能用一个剪出一个吗？
