增强安全意识创建平安校园———校园意外伤害事故的原因及对策夜村镇会峪联办小学：何刚娃电话:0914--2451417近年来，校园意外伤害事故时有发生。每当在报纸或电视上看到某某学校发生了意外事故，有几名学生伤亡时，令人痛心疾首，肝肠寸断。孩子牵动每个家庭，是父母的精神支柱。若发生意外，那该是多么不幸啊，是谁也承受不了。因而，积极预防校园意外伤害，具有极大的现实意义。在教育教学实践中,通过观察分析，造成意外伤害的原因主要表现在以下几方面：1、嬉闹等不良的活动习惯造成的意外伤害。爱玩，是孩子的天性。学习之余，轻松休闲、快乐玩耍，应该是一个健康儿童的生活方式。但是很多校园意外伤害也是在玩耍中发生的。这是由于学生在玩耍中不良的活动习惯造成。比如说在玩耍中，学生喜欢你追我赶，在追赶的过程中，发生了跌倒、碰撞，从而导致了擦伤、跌伤、骨折等意外伤害。所以说嬉闹等不良的活动习惯是造成的意外伤害原因之一。2、学生缺乏自我保护意识。当今孩子缺的是自我保护能力，是最容易受到伤害的群体。少年儿童是人一生中生命力最强，健康问题最少的阶段，但却是意外伤害的多发年龄段，其发生原因多与玩耍和运动有关，而他们在玩耍或运动时根本想不到可能会有意外伤害发生。少年儿童心理发展尚未成熟，好动，好奇，理解力和判断力差，缺乏生活经验，危险意识薄弱，自我保护能力相对较差，因此容易遭受意外伤害。3、活动场所设施不全。场地不平或满布碎石杂物，走动时就容易扭伤或跌伤，地面过硬，脚、腿及膝部所承受的撞击力便大，也就容易发生损伤。场地的大小、平坦性等都是学生能正常活动的保障。4、体育性损伤。活动中因技术动作不正确造成的身体损伤，这也是造成意外伤害发生的原因之一。为此，体育教师在课堂上必须重视基本动作、技能的教学，使学生掌握规范、正确的动作和技能。那么如何预防校园意外伤害事故的发生呢?主要从以下三方面入手：1、通过参加一些活动，来唤醒学生自我保护意识。（1）鼓励引导学生参加健康的课外活动。引导学生积极开展丰富多彩，有益身心健康的课外活动。教育学生不到有安全隐患的区域活动。从而使学生从意识中知道哪些是危险的活动，哪些是可以积极参加的活动，从而产生远离危险活动的意识。（2）培养学生注意观察周围活动环境。儿童注意范围较小，自我控制的能力比较差，往往靠自己的情绪支配自己的行动，一旦遇到他们所喜欢的事物，往往不知深浅地会“大显身手”，更缺乏一种观察事物的能力，因而，培养他们观察周围的环境，是培养他们自我保护能力的一个重要方面。在训练他们观察周围环境时，首先鼓励他们去发现问题，让他们知道玩哪些器械应该注意什么，到哪里玩会有哪些危险等，让他们通过自己的眼睛去发现，获得的印象较深。再经过反复多次的强化，大部分学生都能把观察周围环境作为一种良好的习惯。（3）建立活动中遵守游戏规则的意识。低年级的学生以我为中心的特点极为突出，对规则、秩序的概念理解较为淡漠，玩兴大发的时候，容易一拥而上，你推我挤的现象时常发生，易造成身体伤害。所以在集体活动中，注意培养他们要遵守规则，是获得自我保护意识能力的一个重要途径。在活动中让他们判断是非，知道遵守游戏规则的重要性，知道互相谦让的礼节。（4）树立“安全第一”观念。由于儿童运动系统发育尚不完善，玩起来不顾自身的承受能力，容易“忘掉自我”，这要注意科学的安排活动，以满足他们的好奇心和求知欲，注意动静交替，控制好活动量的大小。同时，要教育他们课下不要追逐打闹，不能攀高、跳低，不能身带小刀、别针等危险物品，使他们逐步形成“安全第一”的观念，学会保护自己。（5）在创设的情境中，让学生体验学习自我保护的方法。比如说有的学生在嬉闹时你追我赶而发生了碰撞，虽然没有发生意外伤害，但也可以利用这样的情境，请同学思考可能会发生什么事情。从而让学生知道这样的玩耍可能会使同学受到伤害。2、建立家校互动，加强家庭教育指导。校意外伤害虽然在学校中发生，但如果家长在家庭教育中能多给学生一些防止意外伤害发生的知识的话，对预防校园意外伤害的发生也能产生很好的作用。对孩子的...
