哈佛图书馆的二十条训言1．此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。2．我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明白。3．觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.．勿将今日之事拖到明日。5．学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6．学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7．幸福或许不排名次，但成功必排名次。8．学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？9．请享受无法回避的痛苦。10．只有比别人更早，更勤奋的努力，才会尝到成功的滋味。11．谁也不能随随变变的成功，它来自彻底的自我管理和毅力。12．时间在流逝。13．现在流的口水，将成为明天的眼泪。14．狗一样地学习，绅士一样地玩。15．今天不走，明天要跑。16．投资未来的人，是忠于现实的人。17．受教育的程度代表收入。18．一天过完，不会再来。19．即使现在，对手也在不停地翻动书页。20．没有艰辛，便无所获。送给校长和教师的备忘录一、校长备忘录1．校长应是学校精神文化的创建者，校长对学校的领导：第一是先进的教育思想；第二是个人的人格魅力；第三是权力。要明白，没有威望的权力是苍白无力的。2．校长不要把自己当成“官”，校长首先应是：好人——好教师——好“教练”，然后才能成为好校长。要明白，校长因教师、学生而存在。3．校长有责任建立起学校严谨有序的管理机制，没有实效的事坚决不做；可做可不做的事，尽量不做；对学校教育发展有利的事，一旦决策，一定坚持做好。要明白，自己做不到的事，不要教师去做。4．校长要经得起教师“得罪”，即使是教师误会或意见不正确，也要心平气和、从容淡定、理智对待。要明白，对教师态度的粗暴，只能证明自己无能。5．校长对教师承诺的事一定要做到，不要把“提拔教师当干部”当作调动教师积极性的手段。要明白，提拔一名优秀教师当“干部”，就有可能失去一位名师。6．校长在指挥教育工作的同时，要拿出精力为全体教师谋福利，努力提高教师们的经济、生活待遇（千万不要忘了离退休教师）。要明白，教师的经济收入是同所有人一样的最基本的要求。二、教师备忘录1．教师出现在学生面前时，总应该是仪表端庄、情绪饱满、信心十足。即使是刚有不开心的事情，也应立即调整心态，不要把坏形象留给学生。2．教师要爱每一名学生，经常用期待的眼光打量学生，用赞赏的语言激励学生。即使有学生学习很差或犯了错误，确实令人失望，也要寻找更好的办法来帮助他。3．教师要成为学生最喜欢的人，教学要经常引发学生的笑声和惊叹声。即使是某些教学内容没有什么快乐因素可挖掘，也要想办法嵌入一段开心的小插曲。4．教师必须比一般人更爱学习，每学期至少读一本教育类新书，要主动争取多参加教科研活动。即使没有外出学习的机会，也要坚持自学。5．教师要服从领导，自觉遵守规章，乐于融入学校集体团队。即使校长或同事对自己不公正或有误会，自己对事业的执著追求也不能改变。6．教师要热爱生活、热爱自己，工作之余要有丰富的特长爱好活动。即使自己没有什么文体艺术“细胞”，也要经常参加一些开心的活动。请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅...
