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品位诗歌世界走向诗意人生--------------中考复习专题之古诗词中考复习专题之古诗词名句赏析名句赏析大王一中李大王一中李晓飞晓飞课标要求：理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏作品的品位和审美情趣。考试内容古诗词阅读以课内为主，适当拓展。强调能阅读浅显的古诗词，重点考查学生对作品内容、作者情感的理解、评价，对重点字、词的记诵、揣摩理解，重点句子的翻译和赏析等。复习目标复习目标11：了解河南省中招古诗词鉴赏题的命题特：了解河南省中招古诗词鉴赏题的命题特点。点。22：找准切入点，掌握答题技巧，训练和提：找准切入点，掌握答题技巧，训练和提高名句赏析的综合能力。高名句赏析的综合能力。33：克服古诗词鉴赏的畏惧心理，进一步提：克服古诗词鉴赏的畏惧心理，进一步提高文学审美能力。高文学审美能力。考情搜索站考情搜索站年份年份考察篇目考察篇目体裁体裁作者作者考察点考察点20142014《送杜少府之任蜀《送杜少府之任蜀州》州》五律五律王勃王勃诗人的思想感情诗人的思想感情炼字（辅或望）炼字（辅或望）20132013《春望》《春望》五律五律杜甫杜甫诗人的思想感情诗人的思想感情炼字（破或深）炼字（破或深）20122012《过零丁洋》《过零丁洋》七律七律文天祥文天祥诗人的思想感情诗人的思想感情赏析（山河赏析（山河············））20112011《行路难》《行路难》古体古体诗诗李白李白诗人的思想感情诗人的思想感情炼字（破或挂）炼字（破或挂）20102010《饮酒》《饮酒》古体古体诗诗陶渊明陶渊明炼字（悠然见）炼字（悠然见）词语指代义（真意）词语指代义（真意）20092009《江城子密州出《江城子密州出猎》猎》宋词宋词苏轼苏轼画面描述（千骑画面描述（千骑······））诗人的思想感情诗人的思想感情20082008《游山西村》《游山西村》七律七律陆游陆游画面描述（游山画面描述（游山西村）西村）赏析（山重赏析（山重··········））1·近五年句子及整体诗歌的思想感情为必考点2·近五年考题中出现了四次炼字品析3·近七年考题中出现了两次艺术手法4·近七年考题中出现了两次画面描述中考古诗词鉴赏考点总结方法指引台方法指引台炼字赏析炼字赏析突破策略1：明白炼字的六个角度动词形容词副词数量词表颜色的词语叠词等2：明确答题格式释含义＋写内容＋表感情释含义＋写内容＋表感情“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”“涨”字有何妙用？“涨”字，富于动态形象，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。示例示例分类演练厅分类演练厅炼字赏炼字赏析析1:分析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”中“凄凉”“弃”的妙处？2:分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”“圆”的妙处？3:“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”与”割”分别有何好处？4：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”与“谁家”能否换成“处处”家家”？5：请从炼字角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞”开中“压”或欲摧”？6:分析“寂寞梧桐深院锁清秋”中“锁”的含义。7:请从炼字角度赏析“足蒸暑土气，背灼炎天光”。8:赏析“相见时难别亦难”中的两个“难”字。方法指引台方法指引台艺术手法艺术手法突破策略11：掌握艺术手法的分类：掌握艺术手法的分类⑴⑴修辞手法：比喻拟人夸张对偶双关等修辞手法：比喻拟人夸张对偶双关等⑵⑵抒情手法：直接抒情间接抒情（借景抒情借抒情手法：直接抒情间接抒情（借景抒情借物抒情寓情于景）物抒情寓情于景）⑶⑶写作手法：对比渲染以小见大象征用典写作手法：对比渲染以小见大象征用典22：辨析赏析角度：明确句子的赏析角度。：辨析赏析角度：明确句子的赏析角度。33：明确答题格式：：明确答题格式：手法＋写内容＋抒感情手法＋写内容＋抒感情“”赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“”赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔此句以小见大，以两个美女的命运象征国家的命运，此句以小见大，以两个美女的命运象征国家的命运，构思奇特，表现了作者不以成败论英雄的政治见解，抒发构思奇特，表现了作者不以成败论英雄的政治见解，抒发了作者有志难伸的抑...