xx幼儿园小班2012—2013学年度第二学期第3个主题活动设计制订人：主题名称游戏总动员实施时间2013年5月1日—5月31日主题说明枝头盛开的花朵、地上冒出的青草、破壳而出的鸟宝宝，树上追逐的松鼠等
大自然里的每一幅景象都深深地吸引着幼儿，触动着幼儿的心灵，激发幼儿的好奇心，也引发幼儿一连串的为什么
面对幼儿这些问不完的问题，你的态度是什么呢
而你处理这些问题的态度，将会影响幼儿学习的动力
“游戏总动员”这个主题，通过故事，儿歌的引导，带领幼儿走出教室，来到户外，尝试用各种不同的感官去体验大自然，去接触周围环境
在活动中《数青蛙》《老鼠偷吃我的的糖》等充满趣味的文字叙述，让幼儿从朗诵中体会语言的趣味，用轻松的态度进行学习
扮演，是幼儿非常喜欢的活动之一
不论是独自一人带着布偶自说自话，或是和同伴间的扮家家，都能让幼儿表现多方面的能力，包括语言应用、生活习惯养成、人际关系等；在这个主题里，我们也通过角色游戏，引导幼儿站在不同的立场思考，养成幼儿的同理心，还可以让孩子享受戏剧的乐趣
预设主题网络（调整）预设目标1游戏总动员好玩的水安全知多少好朋友玩具朋友哎哟
安全捉迷藏我会使用我会注意水迟边真好玩千变万化的水两只小小鸭小蚂蚁要回家来吹泡泡水分享玩具分享快乐我的玩具找小猫小兔蹦蹦跳爱惜玩具水往哪里去参观玩具店活动内容主题活动非主题活动目标调整健康生活：1、了解小工具的使用安全和重要性
2、学习自我安全的保护能力
运动：1、学习在15-20厘米宽的平行线间行走，能保持身体平衡
2、通过肢体活动练习平衡感，在活动中能注意个人安全
语言1、通过问答讨论了解故事的内容及意义
2、学习与同伴一起解决问题，体会合作的快乐
3、通过学习念诵绕口令，增强反应能力与灵敏度
4、通过角色扮演戏剧演出的乐趣
5、通过活动体会文字的趣味
社会1、学习说出自己玩具的名称和玩法
2、愿意将自己喜
