《新教师应知应会》读后感陈飞《新教师应知应会》这本书的写的非常的好且简单易懂，我发现，这上面的理论就像是一个刚刚踏上工作岗位的年轻教师的导师，他写出了每一个年轻教师的心声，为在新的岗位上还不知所措的我们指引了一条阳光大道。本书作者从实际情况出发，描述了几乎所有新教师都要能体会到的心路历程有初为人师的喜悦，有无形的压力，有紧张的情绪。通过在学校有效的学习与实践，我渐渐适应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱、不自信转为日趋成熟的心态，在学校领导与同事们热心真诚的帮助、悉心的指导下，加上初进学校的我在工作上不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，我的工作慢慢走上正轨，教学方法也变得熟练起来。为了上好每一节课，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我提前备好课，不过有时学生们并不领情，思想开小差，我也曾因为学生在课堂上的这种表现而沮丧过，心想这些学生与想象中的乖巧可爱真是差别太大了，他们每个都是那么“活跃”，那么的不听话，上课时总是给你捣乱，真是令人心烦。通过读这本书，让我明白了，我遇到的这些问题都是普遍存在的，而且学到很多方式方法调节自己和管理学生。我这才终于明白了“爱学生”的真谛，不仅仅是爱听话的孩子，还要爱那些调皮捣蛋的孩子，他们也是那样的可爱和聪明，走近学生的心灵，真心对待每一个孩子，成为他们的朋友，这样就会发现他们身上更多的闪光点，就算他们偶尔的调皮捣蛋，也不会觉得心烦气躁，只会更觉得他们天真、可爱。我始终铭记“三人行必有我师”，所以在平时的工作中，我虚心向每一位有经验的老教师学习。我始终相信，在课堂教学中，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力，作为一名老师，特别是作为一名年轻的合格的老师，我们就应不断的充实自己，挑战自己。
