七年级上学期第一单元知识结构图第一单元：成长的足迹《一起长大的玩具》《捅马蜂窝》《海鸥乔那坦》《只要翻过那座山》《望天树》单元教学策略：教学方法：朗读教学学习方法：圈点、勾画的批注阅读方法：整体感知+语言品析朗读教学：1、用普通话，正确、流利、有感情的朗读2、情境对话描写，再现当时的气氛。3、内心独白符合人物特点、心境。4、正确处理重音、停顿。圈点、勾画和批注：1、生词、生字2、表情达意的句子3、选材的原因整体感知：1、记叙文的六要素阅读法（文体阅读法）2、把握基本材料单元评述：《成长的足迹》是心灵成长、成熟的点滴记载，不同于年龄的增长，故而，课文中心理活动、对事物的思考认识是表现主题不可缺少的，也是吸引读者的最主要的因素。成长不仅仅是欢笑与幸福，更有文化的熏陶、心灵的洗礼、深刻的思考和战胜自我、环境的坚强信念。《一起长大的玩具》对常见事物（玩具）独特的心理感受是个人成长的宝贵精神财富。《捅马蜂窝》每人都会犯错误，可贵的是能在每一次冲动后有所反省和感悟，不重蹈覆辙。《海鸥乔那坦》只要善于观察思考，每一个人都会萌生、发展新的生活目标、方式。但是光有目标还不行，还要有与旧生活方式矛盾、冲突、反复斗争的勇气。《望天树》要勇于面对人生不同阶段的困厄、不幸、种种打击。命运的主宰是自己。
