大班科学活动《有趣的沉与浮》活动目标：1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象
2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类
3、通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识
活动准备：各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西
活动过程：1、故事导入：老师这里有一副美丽的图画，（出示图画）叙述，在蔚蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼，这些鱼在大海里游得多开心呀
可是有一天，这些小鱼都伤心地哭起来了，这是为什么呢
原来，有一些游客来游玩，把好多废旧垃圾丢到了水里
这些垃圾严重污染了水里的环境，使小鱼生命受到了威胁
2、“你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗
小朋友，让我们一起来看一看吧
”你们认识这些都是什么物品吗
（展示桌子上的物品，引导幼儿认一认，说一说）3、师：环境遭到破坏，小鱼们的生命安全受到严重的威胁，小朋友你们想帮助这些小鱼吗
那我们今天就赶紧组织一批打捞队，去帮助小鱼把水里的垃圾打捞上来好吗
4、可是，这些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了水底，所以我们一定要把打捞队分成两队才行，一队去打捞浮在水面的垃圾，一队去打捞水底的垃圾
5、猜测活动，师：小朋友，那你们知道哪些物品会沉到水底，哪些物品又会浮到水面上来吗
(教师操作演示，引导幼儿观察)6、操作活动师：请你来试一试，看结果和自己想的是不是一样
（教师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并引导幼儿进行分组探究，提高幼儿的自主探究、动手动脑的能力，培养幼儿的合作精神
请小朋友对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中
）7、师：小朋友你们猜的到底对不对呢
现在谁愿意把你的发现讲给大家听听
（在此环节中，教师采用间接指导和个别引导的办法，让幼儿了解物体的沉浮现象和物体大小没有关系
）8、师：对，它们有的沉下去，有
