宝钛子校小学五年级数学学科导学案编号：6.2审核课题合格率百分数的应用一课型问题解决课主备人侯海宁使用人学生姓名班级五年级班组名学习目标1、初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。（重点）2、提高学生应用百分数的能力。（难点）3、通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。课前准备教师准备：导学案学生准备：导学案流程教师导学案学生活动单预习导学一、复习铺垫,引入新知二、预习课本67--68页1、读出下列百分数：9.8﹪读作：100﹪读作：2、写出下列百分数：百分之二十五（）百分之零点三（）合作探究一、探究新知、自主学习。二、小组合作交流、讨论，结合自己的经验说一说什么是“合格率”。三、教师引导学生正确地将小数、分数化成百分数，解决简单的求百分率问题。四、学生交流，反馈结果。问题一：哪种品牌的罐头合格率高？甲牌:抽查50箱，43箱合格。乙牌：抽查60箱，50箱合格。1、什么是合格率?2、怎样求合格率？问题二：填空。（1）王师傅加工了50个零件，其中有2个不合格，合格率是（）。（2）用500粒种子做发芽实验，结果有485粒种子发芽，发芽率是（）。问题三：将下面的分数、小数化成百分数？=0.356==0.025=问题四：你能总结小数、分数化成百分数的方法吗？巩固检测1、填空。（1）0.45化成百分数是().由此可知，把小数化成百分数，要先将小数点向右移（）位，同时在后面加上（）。（2）化成百分数是（）。通常先把分数化成（），再把小数化成（），在除不尽时，百分号前通常保留（）。（3）植树节那天，五年级同学在校园内植树100棵，成活了95棵，成活率是（）。（4）五（1）班今天的出勤率是98﹪，是把（）看作单位“1”，（）占（）98﹪。2、把下面各数化成百分数。0.56=3.2=0.195=0.03=1.2=8====5=3、判断。(1)把25.1﹪的百分号去掉，这个数扩大到原来的100倍。（）（2）五月份比四月份节省用水15﹪吨。（）导学反思教师课后反思学生学习收获通过这节课学习,我知道(学会)了.
