工作随笔（杨俊）VIP免费

这条小鱼在乎！杨俊最近，学校举办了第19届家长开放日，在开放日活动中，我班刘畅昶同学的作文展览得到了老师、家长和同学们的一致好评。看到刘畅昶同学满足的微笑，看到家长欣慰的神情，看到同学们羡慕的眼光，我觉得我的付出终于得到了回报！说实话，七年级时，我一直觉得刘畅昶同学是一个傻乎乎的笨小孩，而且觉得花再多功夫在他身上都是白费。他是一个寄宿生，最大的特点就是贪玩、偷懒，经常有老师同学投诉说他上课说话、作业迟交、反应迟钝、晚自习扰乱纪律、宿舍顶撞生活老师……以至于有一段时间我把他归入了特差生的行列。有一次，我抽查他背诵课文，他委屈的说：“老师，我背不出！”我严厉地说“背不出晚上不准吃饭！不准睡觉！”下午5点半，别的学生都走了，教室里就剩下我和他，我狠下心来说：“我吃饭去了！你继续背！背不出就不准吃饭！”说完我就狠心把他锁在了教室，去校外吃快餐了！说实话，在吃的过程中，我一直很担心他在教室里会出什么事？所以，我迅速吃完之后，悄悄地给他打了一份快餐，而且偷偷放在教室外的栏杆上。我假装生气地走进教室，检查了他的背诵，然后说：“没饭吃了，怎么办？”他很委屈，说：“我不吃了！”然后流下了眼泪刹那，我感到很内疚：作为一个寄宿生，得不到父母的照顾，在学校还受到老师的委屈，我想我是不是做得太过分了，我悄悄地取来快餐，说：“快吃！冷了！”言语间还是保持着老师的威严，可是我明显感觉到他心里的温暖。在我的“威逼利诱”之下，他才肯慢慢吃下晚餐。最后，我温和地说：“以后要好好学习，其实你还是挺聪明的！”从那以后，我也用各种各样的方法去鼓励和关心着他，既让他感受到老师的威严，更让他知道老师是关心他的！我明显感觉到刘畅昶同学慢慢自信阳光了许多，学习也越来越努力！有一位班主任曾经说过：“作为班主任，要关心班级的每一位学生，这么多年，我努力坚持做到每天至少和班级的每一位学生说上一句话”。对比之下，从教的那么多年，我却忽略了刘畅昶这些孩子。很平凡的一句话，看似也很普通的一个行为习惯，我作为教师、尤其是班主任，却深深地知道这句话、这个看似普通的行为，对于学生蕴含了多么巨大的精神力量！我又想到了一个故事《这条小鱼在乎》：暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。海边一个小男孩在不停地把小鱼捡起扔向大海，路过的大人疑惑不解：“孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩回答。“那你为什么还要扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一面回答，一面捞起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”是啊，我的这些学生们，不正像着海边搁浅的小鱼吗？在学习生活中，他们也经常遇到许多困难和疑惑，而作为老师的我，和他们同甘共苦的时候实在是太少了。就算工作再忙再累，也不能成为自己推脱责任的理由，想到这里，我又不免多了一些愧疚。今后，在面对学生的各种各样的行为时，我一定得抱着宽容耐心的心态面对，我想：再苦再累也会被孩子们长大成人带给我的成就和喜悦感冲淡面对每一个如此鲜活的生命，我有责任用爱心和信念尊重他们！