2.3过氧化氢制取氧气VIP免费

(1)用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花?（2）导管为什么不能伸入试管不能太长？（3）固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？（4）用排水集气法应什么时候开始收集？（5）实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？复习巩固：可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管不利于气体的排出不利于气体的排出防止冷凝水回流，炸裂试管当气泡连续均匀放出时开始收集先将导管，后停止加热，否则水将倒流炸裂试管课题3制取氧气鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元情境：渔民为了缓解鱼塘缺氧的问题，向其中加入增氧剂“氧来乐”。其有效成分为过氧化氢（双氧水）。过氧化氢在水中会缓慢地释放出大量微小氧气泡，气泡在上升过程中自下而上溶解到水体中，达到立体增氧的效果。【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。过氧化氢分解只产生氧气、水实验编号现象原因（1）（2）（3）结论木条不复燃氧气产生太慢木条复燃二氧化锰加快过氧化氢分解出氧气木条复燃二氧化锰化学性质不改变二氧化锰能催化过氧化氢溶液快速分解出氧气在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的化学反应速率，而其他物质的化学反应速率，而本身的本身的质量和化学性质质量和化学性质在反应前后在反应前后都没有发生变化都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。的物质叫催化剂（又叫触媒）。一催化剂：一催化剂：““一改一改”：改变其他物”：改变其他物质的化学反应速率（质的化学反应速率（改改变≠加快变≠加快））““二不变二不变”：本身的”：本身的质质量量和和化学性质化学性质在反应前后在反应前后都没有改变都没有改变催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。讨论与确定实验室制取氧气的发生装置反应原理过氧化氢溶液制氧气氯酸钾制氧气高锰酸钾制氧气液体不需加热固体需要加热发生装置反应条件反应物状态固液不加热型固固加热型气体的收集装置向上排空气法向下排空气法气体不易溶于水且不与水反应气体密度比空气密度大气体密度比空气密度小排水法气体的性质观察与思考：二、实验室制取氧气的装置：学会整合用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气固液不加热型固固要加热型★过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比有何优点：____________________________________________________（1）、不要加热，操作简便。（2）、生成物对环境无污染1.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是()A．等质量的氯酸钾加入二氧化锰后加热，比不加入二氧化锰放出氧气的量多。B．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须要加入二氧化锰。C．二氧化锰在氯酸钾分解反应前后质量和化学性质都保持不变。D．二氧化锰是一切化学反应的催化剂。C2．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．使用该装置可用来观测氧气输出的速率3.根据下列图示装置回答问题：（1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用装置和装置或装置（填编号）连接。（2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在。BCE集气瓶口1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾加热二氧化锰水氧气＋氯化钾＋氧气锰酸钾＋二氧化锰＋氧气活动三：讨论与辨析1、上述反应，从反应物和生成物的种数上分析,你又发现这三个反应有什么共同特点？二、实验室制取氧气的反应原理：反应物：都只有一种生成物：有两种或两种以上分解反应概念由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应化合反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应特点“一变多”的化学反应X→A+B+…“多变一”的化学反应C+D+…→Y联系两者都是化学反应的基本类型之一相信你会解答：1.1.下列化学反...