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七年级数学阶段检测题班级：_________姓名：______________学号：_________成绩：________一、选择题：（每小题3分，共30分）1．下列说法中，正确的是（）A、棱柱的侧面可以是三角形B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图C、正方体的各条棱都相等D、棱柱的各条棱都相等2.在下图中，把左边的图形折叠起来，它会变成右边的正方体（）3.下列立体图形中，有五个面的是（）A、三棱锥B、三棱柱C、四棱柱D、五棱柱4、用一个平面去截一个几何体，得到的截面形状是长方形，那么这个几何体可能是（）A.正方体、长方体、圆锥B.圆柱、球、长方体C.正方体、长方体、圆柱D.正方体、圆柱、球5.下列说法正确的是()A.所有的整数都是正数B.不是正数的数一定是负数C.0不是最小的有理数D.正有理数包括整数和分数6下列有理数大小关系判断正确的是（）A、B、C、D、7.若，则a一定是（）A、正数B、负数C、正数或零D、负数或零8.有理数a、b在数轴上的位置如下图所示，则下列各式的符号为负的是（）A.B.C.D.9.互为相反数，c与d互为倒数，则的值为（）ABCDaObA.0B.1C.2D.－110.某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次（由1个分裂为2个），经过两个小时，这种细菌由1个可分裂成（）A.4B.8C.16D.32二、填空题：（每小题3分，共24分）11.一个五棱柱有_________个面，_________条棱，_________个顶点.12.面与面相交成______，线与线相交得到_______，点动成______，线动成_________，面动成_______13.5的相反数是__________，=___________.14.在数轴上，如果点A表示数3，将点A向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是___________.15.=___________，=____________，=__________（n为正整数）16.若有理数a、b满足，则.17.若18.｜m+7|＋2006的最小值为，此时m＝三、解答题：19.将下列几何体分类，并说明理由．（6分）20、（6分）画出如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图。21计算：（每小题5分，共20分）（1）（2）（3）（4）22.在“十·一”黄金周期间，淮北市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化单位：万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2（1）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？(2)若9月30日的游客人数为2万人，求这7天的游客总人数是多少万人？（8分）23.（6分）通过观察、计算，探索规律.（5）是为正绝对值加上—5倒数相反数否数大于2输出非正输入……请用你发现的规律填空：自主学习与探究（看看你的自学与应用数学说明问题的能力！）（10分）24、如图是一个“有理数转换器”（箭头是指数进入转换器的路径，方框是对进入的数进行转换的转换器）（1）当小明输入3；—4，；—201这四个数时，这四次输出的结果分别是：（2）你认为当输入什么数时，其输出结果是0？（3）你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数？（4）有一次，小明在操作的时候，输出的结果是2，你判断一下，小明可能输入的是什么数？（1）当小明输入3，—4，，—201时，结果分别是：；；；（2）你认为当输入什么数时，其输出结果是0？5n(n为自然数)附：学生只填0，可给1分，学生只写5n，而没有写范围或错写范围，也只给1分（3）你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数？负数（4）有一次，小明在操作的时候，输出的结果是2，你判断一下，小明可能输入的是什么数？(n为自然数);5n—2(n为自然数)