七年级思品学科导学案姓名：班级：组名：11.3课题：我是中国小公民第1课时国运兴衰动我心课型：新授课课时：1课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.明确国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严和发展、国家的安危、民族的存亡，同每个公民的利益息息相关。培养爱国情操，增强爱国主义意识和社会责任感。2.提高对损害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力。3.知道凡是具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。理解个人的情感与国家民运紧密相连。【学习重难点】1、感受个人情感和国家命运的联系，增强主人翁意识和责任感。2、知道公民的含义，正确理解个人情感与国家命运的关系。【自主学习】1.我国法律规定，凡具有中华人民共和国的人，都是中华人民共和国公民。2.国家的命运时刻牵动着个人的。3.你知道我国居民身份证的作用吗？【合作探究】（分小组讨论，各小组选出中心发言人举手发言）1什么是中国公民？2我国公民居民身份证的作用有哪些？3列举改革开放以来祖国让你感到自豪的重大成就（至少三个）【达标测评】1下列不属于我国公民的是（）A华侨B未成年人C依法被剥夺政治权利的人D来华旅游的外籍人员2身份证的作用有（）A证明你的工作性质B证明你的资格C证明你的年龄和性别D证明居住在中国境内的公民的身份3身份证的作用有（）①证明居住在中国境内的公民的身份②反映公民的政治经济地位③保障公民的合法权益④便利公民进行社会活动，维护社会秩序A①②③B②③④C①②④D①③④3“汉语热”已在全球兴起。这一现象表明（）A和平与发展是当今时代的主题B国际竞争转向名族文化的输出1C我国以开放的眼光利用人类文明成果D我国的国际地位和影响力日益提高【总结提升】一天早晨，一对凶神恶煞的日本侵略者押着一位抗日联军的儿童团员，向松花江走来。罪名是组织村里的孩子学习祖国的语言。敌人对她进行审讯，还用皮鞭赶来了村里的村民。敌人问：“为什么要学中国语文？”她大声回答：“因为我是中国人。”敌人又问：“难道你不知道违抗命令要被枪毙吗？”小姑娘大声回答：“你们枪毙不了我的爱国心。”敌人恶狠狠地说：“你执迷不悟的话，眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了。”小姑娘听后微微一笑，纵身跳向了江心……（1）小姑娘爱祖国的语言吗？她为什么连学习祖国语言的权利都没有了？（2）你从中感受到个人与国家命运的关系如何[课后反思]2
