哈尔滨市群力兆麟小学美术教案年级：三年级课题16.一张奇特的脸课时1教学目标1.显性目标：了解陶艺，了解浮雕式人像的造型艺术，感受不同的造型带给我们的美感。尝试运用捏、搓、揉，借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。2.隐性目标：通过本课的学习，使学生们初步了解世界上历史悠久、各具特色的造型艺术，增强学生对陶艺学习的兴趣，培养学生的想象力、创造力和动手能力。教学重点掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法，并创造一个自己想象中的独特的浮雕头像。教学难点五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际应用。教具准备橡皮泥，课件教学活动过程设计教师活动学生活动设计意图一．导入：同学们，我们先来欣赏一张图片，说一说你见过这样的脸吗？在哪里见过？这几张脸与真人有什么区别吗？今天让我们一起来学习第16课《一张奇特的脸》，板书课题：二．新授：1.我想同学们平时最爱做鬼脸了，今天我请几名同学到前面来，给大家表演一下做鬼脸，谁想来？同学们仔细观察，当他做鬼脸时，他的五官有什么样的变化？2.欣赏课件中的图片，观察讨论这些奇特的脸与真人的区别，并从五官的变化和色彩上讨论一下。生：很奇特同学们争先恐后地想来表演鬼脸。学生们仔细观察，讨论。开门见山，欣赏图片，激发学生对本课的兴趣。通过表演鬼脸，发现奇特的脸表情一变，五官的变化夸张。哈尔滨市群力兆麟小学美术教案年级：三年级3.说一说怎样的脸才叫“奇特的脸”？教师板书：脸型：奇特色彩：（或表情）夸张五官的形状或位置奇特制作材料和方法多样4.欣赏奇特的脸的图片：三．作业：试着运用橡皮泥做一张奇特的脸。想一想你想运用今天学过的哪些方法来表现脸的奇特？尝试运用夸张的方法表现艺术作品，培养学生们的想象力。板书设计16.一张奇特的脸脸型：奇特色彩：（或表情）夸张五官的形状或位置奇特制作材料和方法多样教学反思学生的作品丰富多彩，效果较好，今后应充分利用学生的优秀成果，通过展评等方式，加强学生的自信与成就感。
