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语文园地六(口语交际VIP免费

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语文园地六(口语交际)教学目标:1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2.培养学生的口头表达能力,增强学生口语表达的自信心,让学生畅所欲言。3.能理解父母的爱,建议父母改建教育方法。学习目标:1.理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进教育方法。2.提高口语表达能力,增强口语表达的自信心。教学重点:让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。教学难点:能理解父母的爱,建议父母改建教育方法。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父母的爱.(板书:父母的爱)二、明确学习目标选择口语交际的一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作。三、引导学生自学,让学生充分展示自我。(一)自学阅读提示,明确观点1.出示学习要求(一)阅读“口语交际”中的三个生活中的小故事.思考:你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法?再在小组内交流,明确观点.2.小组内交流,教师巡视指导。3.检查自学。指名在班上交流你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法,同学互相补充。过渡:在生活中你有过类似的事例吗?能不能讲给同学们听一听?(二)联系实际,感悟父母之爱1.出示学习要求(二)联系实际,说说你在生活中有过类似的事例吗?给同学讲讲你和父母之间的故事,再谈谈自己的想法.2.小组合作,互说互评.3.检查自学。指名说自己和父母之间的故事和想法。四、当堂训练1.你希望父母的爱是()(慈祥的、严格的、宽容的、感人的、温暖的、纵容的……)说说你的想法。2.选择一件你和父母之间发生的事简单地写下来,并写出你的想法。五、学习反思这节课你有什么收获?能说说你是怎么得到这些收获的吗?六、板书设计教后反思:

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