第二课时课前准备（学生）收集各种形式及内容的图书（教师）中外优秀封面设计图片、不同风格的内页设计的课件教学过程1.导入教学。（1）课件演示中外优秀封面设计作品。（2）请学生思考：封面设计包含哪些内容？这些内容应该如何编排才能使形式美观？（3）教师提问：封面设计与书籍内容应是一种什么关系？2.深入教学。（1）讲解构成封面设计的基本要素，展示封面设计常见的四种结构，提问学生：哪种结构在视觉上更易于接受？（2）教师讲解一本书的主要内容，要求学生思考：根据内容应采取什么形式的封面结构？（3）组织学生讨论：不同的色彩可以表现不同的思想感情，根据内容需要，应采取何种色彩来表现？（4）展示一本标准书籍，请学生观察书籍内页设计的版式构成，教师讲解版式设计的构成及其名称。提示：内页设计应不拘形式，一切为内容服务。（5）请学生思考：暑假生活记录册应当包括哪些内容？应当采取何种版式？怎样才能更大程度地吸引读者的兴趣？（6）教师可演示一本简易生活记录册的制作。3.布置作业。在制作好的空白生活记录册上添加封面设计和内页设计，可用手写或粘贴的方法，制作成一本完整的生活记录册。4.课堂延伸。将制作好的暑假生活记录册放入学校展览橱窗内展览。
