宝钛子校小学三年级语文学科导学案编号：6.1审核：课题天外来客—陨石课型新授课主备人王晓娟使用人学生姓名班级三年级班组名学习目标1、情朗读课文，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会我们的愿望，并能用流利的语言表述。（重点)2、讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。（难点）预习要求1、查找有关陨石的资料。2、熟读课文。流程教师导学案学生活动单初读文本整体感知︵第一课时︶一、一、给学生介绍陨石的知识，导课。二、（观察陨石的图片）二、指导学生自读诗歌，整体感知诗歌大意。三、指导学生再读课文，疏通文字，完成练习题。四、继续课文，理解大意。指导学生反复、多种形式再读诗歌，并互相评价。五、说说自己读后的收获。三、朗读课文，想一想，通过读课文，你知道了什么？知识小链接：陨石是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运动轨道或成碎块散落到地球或其它行星表面的石质、铁质或是石铁混合物质，也称“陨星”。一、一、检查读文情况。指名读课文，请同学互相评。二、再读课文，完成练习题。三、1、拼音写字我最棒yǔzhòuyǔnshíchénmòjiēchù()()()()chénshuìguǐdàoxīmièwùzhì（）（）（）（）2、辨字组词。息（）垂（）踪（）旅（）熄（）睡（）综（）旋（）3、反义词对对碰光明——（）沉睡——（）熄灭（）坚硬——（）安静——（）丰富（）4、多音字我会写。de（）háng（）的行dí（）xíng（）研读文本拓展延伸︵第二课时︶一、再读课文，复习导入。二、细读课文，深入理解。1、组织学生熟读课文。2、组织学生小组内讨论如下问题，师适时点拨。三、总结全文，感悟收获。说说陨石的来历和经历，理解陨石的奇妙。四、拓展提升，培养能力。一、再读课文，回顾自己在字词方面的收获。1、我认识的新字有：2、会写的词语有：二、组织讨论。问题一：为什么说陨石是石头也行，说它是星星也行？问题二：陨石为什么会来到地球？问题三：陨石为什么来到地球就成了不发光的石头？问题四：陨石为什么会那么坚硬？三、我是理解小能手。《天外来客——陨石》主要向我们介绍了一些有关＿＿＿＿的知识，告诉我们陨石曾经＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿中航行；当它穿过地球的大气层时发出耀眼的＿＿＿＿；它落在地球上成了＿＿＿＿＿＿＿；它含有丰富的——和＿＿＿，所以非常坚硬。＿＿＿派它来做信使，我们真想知道它＿＿＿＿＿。四、提升拓展。1、你觉得陨石会“告诉”我们哪些事情呢？根据自己搜集的资料说一说：2、书籍推荐，由查找到资料最多的几位同学向大家介绍一下她是从哪儿找到的，推荐几本科学书籍。课堂评价：ABC导学反思教师课后反思学生学习收获
