礼仪展风采汉铁寄宿肖建梅教学目标知识目标:了解生活中基本的社交礼仪,懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用情感和价值观目标:
体验举止优雅带给自己的乐趣,及人生发展的价值
并在交往中积极展示自己的优雅礼仪教学重点:懂得待人接物的一般礼仪,并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪教学难点:讲礼仪的意义课前准备:有关天安门的资料
教学方法:活动式教学方法(导语)在多彩的人生道路上,做人是一门学问,也是一门艺术
今天这节课,让我们通过合作学习,一起去体验礼仪,展示风采,感受礼仪带来的真美……讲授新课一、因礼仪而优雅观看视频:国庆天安门升旗仪式提问:假如你是外宾来访者,此时你有何感想
假如你是仪仗队员,你又有何感想
在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们的风采
由此可见,礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家的精神文明的象征,成为一个人必备的基本素养
我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求提问:参加升国旗仪式有哪些礼仪要求
参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃,准确,声音洪亮
课本P83《有个性的小茅》让我们来帮下面几位同学找找他们礼仪问题出在哪里
礼仪的是一门学问,有特定的要求在家庭日常生活中,学校集体活动中、社会交往活动中,都有相应的礼仪要求
比如在学校里有哪些礼仪要求,请列举一下
课本P84一个大学生应聘的事例在新加坡等一些国家却有着这样一些情况:当你漫步在新加坡等国家的时候,你不时地会发现一些特意用中文写的标语,上有“请勿随地吐痰”“便后请冲水”“请勿采摘花草”“请勿跨越隔离栏”等字样
请问:为什么这些标语要用中文书写,而不用国际通用语言英语呢
对此你有何感想
生答:这实际上是一种对于我们中国人的文明素养的有力抨击,一个人、一个团队的不文明,有时就会对一个国家产生影响