七年级下册第一课珍惜无价的自尊第三框彼此尊重才能赢得尊重班别：__________姓名：___________所在小组：__________一、学习目标1.知道自尊自爱的途径和方法；尊重他人最基本的表现。2.总结自尊自爱的途径和方法，不做有损人格的事。3.不断体验自尊带来的快乐，养成自尊自爱的人生态度。尊重他人，共建和谐的人际关系。重点：总结自尊自爱的途径和方法。难点：尊重他人，共建和谐的人际关系。不做有损人格的事。二、学习准备1.阅读课本第12—16页。2.结合课本知识，根据老师要求，独立完成前置作业。三、学习过程1.小组自检前置作业；2.展示前置作业的填空题，根据填空题做好笔记；3.活动一：思考回答：晏子为什么坚持从大门进城？“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是什么意思？4.活动二：问答题第10题中提到的这些故事中，当事人的上述种种做法给我们什么启示？5.活动三：小组讨论：运用所学知识，谈谈以下材料可以分别用哪一页的哪一个知识来分析？材料一：小明经常不做作业，老是被老师批评，他觉得老师不尊重他，对老师怀恨在心？材料二：小白是一个很负责任的班长，得到了老师和不少同学的赞扬，但也有部分松散的同学在背后说他的坏话，认为他那么尽力做班干部无非是想巴结老师。小白听到后觉得很委屈，打算辞去班长的职务。材料三：小红长得比较胖，同班同学经常小龙经常取笑他，甚至在放学后强行向他索要财物。小红身心都受到了很大打击，但是他觉得多一事不如少一事，每天都忍气吞声。6.讨论：在日常生活中你尊重过他人吗？请举例说明。7.小节本节课的内容。8.完成选择题和问答题。四、前置作业第三框彼此尊重才能赢得尊重（一）基础填空1.自尊的人最看重的是什么？自尊的人最看重自己的___________。2.怎样维护自己的人格？自尊的人___________自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染_________，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。其重要原因，就是这些不良习气有损___________。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。3.豁达与自尊的关系？①承认世界因为差异而___________，就不会太在意他1人的__________和态度。如果我们养成一种_________、___________的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。②对待议论与批评，做到“_____________，_____________”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。③自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对_________，改正错误。4.怎样对待他人的议论与批评？abca.有时，我们很在意别人的一点儿议论、一点儿批评，认为伤害了自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体的________，而不是__________。b.对待议论与批评，要做到“_____________，_____________”。无关紧要的议论，___________就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。c.当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。5.为什么自尊要适度？①斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是________。这种情绪冲动于人于己都不利。②适度的自尊有助于我们面对_________，改正错误；过度的自尊，则使我们过于_________，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。③当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用_______________捍卫自尊。6.尊重他人最基本的表现是什么？尊重他人最基本的表现，就是①________，②________________，③_________________。7.如何做到尊重他人？（1）-（2）（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是①________________，②________________，③_________________。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，_________。尊重他人，要善于_________、__________他人，不做有损他人________的事情。与人相处时，能由衷地欣赏和__________别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和________。8.如何做一个自尊的人？（或：怎样才能赢得尊重？）抄在书本16页。①自...
