八下语文20俗世奇人VIP免费

蹬梯子吹糖人顶碗翻跟斗1、知识与技能（1）了解一波三折的故事情节，把握人物形象。（2）学习文章以小见大的写法。（3）体会文中富有地方色彩、生动活泼的语言。2、过程与方法（1）模仿说书人的语气、语调复述故事情节，熟悉课文内容。（2）品味文章语言。（3）表演课本剧，提高学生兴趣。3、情感、态度与价值观联系文化背景和现实生活，增进对中国传统手艺的认识和手艺人的了解。学习目标复述“泥人张”的故事泥人张泥人高手“泥人张”遇海张五贱卖“海张五”智斗传千古《好嘴杨巴》中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章，请选择一个任务角度揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的风格，用“第一人称”创造性的复述故事。兄弟生意火中堂审查巧答中堂名声远扬想一想，“泥人张”“杨七”“杨巴”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？“泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。“杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇人。“杨巴”在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排的曲折有致，叙事一波三折。语言朴素，有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。为你周围有绝活的人，比如能一笔画出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处，绝处。《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀作品奖。《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。《俗世奇人》包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张大力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？怵秫硌抠chùshúgèkōu撂戳模子liàochuō敦厚múdūn为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦用到了夸张的修辞手法请分析“找”字的妙处。原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。本文的高潮在哪里？在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。泥人张是个什么样的人？在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？请赏析本句好在哪？通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世...