体育与健康课时计划水平：四（初一）学校：天义镇总校授课教师：苏治安教学内容武术：少年拳二套（1-3动）游戏：“工兵作战”课型技能学习学习方式自主探究合作学习教学目标1.认知目标：学生能知道所学各个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精、气、神”的配合；2.技能目标：使使学生建立正确的动作概念，80%以上的学生能做出这三个动作；3.素质目标：通过练习，培养学生健壮的体魄、开朗的心境、体验成功的快乐。发展学生的灵敏协调和综合能力。4.情感目标：激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。教学重点明确动作的路线、转体方向教学难点每个动作的相互衔接环节教学内容教师活动学生活动组织与要求达成目标时间一1、课堂常规2、导入3、明确内容、目标。1、师生问候2、宣布课的内容；3、检查服装，安排见习生1、向教师问好！听讲。2、见习生随堂听课＊＊＊＊＊＊＊＊××××××××△要求：队列整齐，精神饱满建立良好的师生关系和学习氛围2’二“学走八卦步”1、情景导入，播放录音。2、提出要求，参与活动1、听录音，充分发挥想象力，积极参与○○△○○要求：动作大方形神兼备激发兴趣1’--2’三游戏（游泳、上岸）1、用语言导入，提高学生的练习兴趣。2、领做游戏。1、认真听讲，随音乐学做动作○○△○○要求：动作到位、协调充分活动身体各个关节4’--5’四学练少年拳二套1、抡臂砸拳1、教师完整套路展示1、仔细观察思考建立正确的动作表象并欲1、＊＊＊＊＊＊＊＊语言激发学生13’要点：砸拳与震脚要同时完成2、望月平衡要点：抖腕、转头、提腿的动作要同时进行3、跃步冲拳要点：跃步要远，落地要轻2、分节讲解要领，分解教学，领练3、三个动作连接练习4、引导小组自主练习，巡回指导5、个优展示评价6、集体展示望试验2、随师学习3、小组练习4、最优展示评价5、集体展示（音乐下）××××××××△2、○○△○○要求：动作连贯有力，形神兼备的练习的兴趣，自主学习--15’五技能应用和知识拓展1、智，诱导学生尝试创编动作2、（放音乐）3、小组合作拓展创编2、小组练习3、小组展示4、小组自评、互评组织:小组长组织本组队形:小组自设要求：创编符合原则，富有新意“授之以渔”拓展创新8’--10’六游戏“工兵作战”1、教师讲解游戏规则方法2、选出裁判3、指导活动（播放音乐）4、评价1、小组合作交流2、小组参与活动（备雷—布雷—排雷）3、评价**∣←→∣○**∣←→∣○**∣←→∣○**∣←→∣○△要求：遵守规则注意安全培养品质，陶冶情操。学会建立合作意识7’--9’七1、放松（牧羊曲）2、小结3、布置作业4、收器材1、引导放松2、总结评价3、布置课后作业4、安排收器材、下课1、在教师的引导下做放松2、小结评价3、接受作业4、下课○○△○○要求：进入情境、身心放松生理和心理得到放松，能客观评价4’--5’场地器材录音机1台呼啦圈4个气球50个课后小结
