作文指导教案（关心爱护他人）一、教学目标：知识目标：读懂本次作文的要求，能把事情的经过叙述清楚.能力目标：初步掌握写记事作文的方法。情感目标；通过习作抒发自己的真情实感。二、教具准备；多媒体卡片三、教学过程：（一）谈话导入：今天呀！老师和大家一起来上一节作文指导课，首先看看我们的好朋友小白兔又给我们什么任务了？多媒体出示（小朋友们，请从你的生活中找出一件自己亲身经历的关心他人的事，或者听到的看到的事，说给你的小伙伴听吧?）师：从这段话中你知道了什么呢？（生汇报）师：你们分析的真棒，的确我们这次的作文就是写事的。记一件事（或者）自拟（教师板书）（二）定要素：师；同学们，人们常说“巧妇难为无米之炊”而我们要想做好这次作文的盛宴，就要先找到下锅的“米”也就是找到你要写的事。（学生汇报要写的事）师板书：定要素（时间地点人物经过）（三）吃“例子”师：出示自己的故事师：现在我们下锅的米已经准备好了，在我们自己做饭之前，我们先来品尝以下别人做的饭。（欣赏优美作文片段找学生谈感受）师板书吃“例子”（四）搭架子：师；我们已经欣赏了老师给大家带来的小事情，这件事是我们的共同经历。接下来我们做我们的作文盛宴。下面老师给大家一些时间，请你组织好语言，将你要说的哪件事的过程叙述清楚，可以说你给的小组成员听，组长做记录。（小组合作交流、汇报）板书：中间部分师：听了我们同学的汇报，老师很高兴，同学们都能把事情的过程叙述完整，这一点是值得表扬，但是老师想问一问大家，只将事件叙述出来能算是一篇完美的作文吗？生：不能。师：那还应该怎么办呢？（生：加上开头，结尾，加细节描写…）师板书（略）师：古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，凤凰的头那样。有人说：“好的开始就是成功的一半。”那么有了引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾，这些都说明了开头和结尾的重要。下面请同学们思考一下，你将用什么方法写你的开头和结尾呢？生：汇报。师：当然，你也可以按着自已的内容设计精彩的开头和结尾，因为开篇和结尾的方法有很多种。师总结。板书：写清事情经过表达真情实感作文指导教案（关心爱护他人）环山学校执教者：盖雪艳2008年4月30日
