学生趣味识字问卷调查表姓名班级为了了解这一阶段以来低年级学生读趣味识字的教学效果，更好的掌握学生的识字情况，特对小学低年级学生进行本次调查。1、你对识字有兴趣吗？()A、有B、没有C、一般2、你能认识大约多少汉字（）A、500B、1000C、1000以上3、你识字的主要途径是（）A、父母特意教的B、通过看书看报C、在学校课本中学的D、在生活情景中无意认识的E、有时候会翻一翻字典4、你有查字典的习惯吗（）A、有B、没有5、你能借助汉语拼音自己认识并记住生字吗？()A、不能B、能6、在课外阅读中，你遇到了生字怎样解决?()A、查字典B、请教老师C、跳过，不理会7、你喜欢老师用什么教具教学汉字?()A、生字卡片B、课件C、小黑板示范D、其它8、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（）A、加一加、减一减、换一换的识字方法B、编顺口溜、编儿歌识字法C、生字对话识字法D、生活识字法E、猜字谜识字法F、配话识字法G、借助工具书识字H、字理识字法9、你觉得趣味识字教学方法的好处是（）A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。B、让我对学习汉字更有兴趣了。C、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。D、不觉得有什么好处。10、通过多样化识字，你觉得你有哪些改变？（）A、没有改变。B、我越来越觉得每个生字都很有趣。C、我最喜欢采用自己的方式识字。D、我越来越喜欢阅读了。
