第五课第一框《人生难免有挫折》导学案主备课人：审核人：授课人：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿【学习目标】⒈了解挫折的含义⒉知道挫折产生的原因⒊理解人生难免有挫折，要以积极的态度应对⒋认识对待挫折不同的态度会有不同的结果【学习重难点】⒈学习重点：认识对待挫折不同的态度会有不同的结果。⒉学习难点：知道挫折产生的原因。【学法指导】首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，把教材正文部分的学习重难点划出来；其次，围绕导学案，完成相关任务；最后，要利用一定时间巩固和强化记忆重要知识点。【学习过程和内容】一、导入新课阅读课本引言谈迁的故事思考问题：⑴谈迁在撰写《国榷》的过程中遭遇了怎样的重大打击？⑵谈迁的做法给了我们怎样的启示?二、自主学习⒈挫折的含义：是指人们有目的的活动＿＿＿＿＿＿后而产生的＿＿＿＿、＿＿＿＿、烦躁、＿＿＿＿、气愤等心理反应。⒉造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的________，即＿＿＿＿因素；我们遇到的挫折，还有可能是各种_____________造成的，包括＿＿＿＿因素、＿＿＿＿因素、＿＿＿＿因素和＿＿＿＿因素。⒊人生难免有挫折。从古到今，没有那一个人能不经历________和________。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中________和_________起来。可以说，挫折是人生的____________。⒋面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是________、________的人，第二种是_______________或者_____________的人，第三种是____________、______________的人。三、合作探究活动一：知识抢答：⒈地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的挫折，造成这一挫折的主要因素是（）A、社会因素B、家庭因素C、自然因素D、学校因素⒉造成右边漫画中主人公不快乐的主要因素是（）A、个人因素B、学校因素C、社会因素D、家庭因素⒊以下说法正确的是（）A、对于小孩子而言，挫折是不会有的B、遇到挫折之后是没有心理反应的C、意志坚强的人不会有任何挫折D、生活中人们难免会遇到各种挫折⒋你收到过亲朋好友的贺卡吗？上面诸如“万事如意，心想事成”的祝愿能使你（）1A、一辈子时时幸运，事事顺利B、让你所有的困难和挫折不见踪影C、时时刻刻都处在欢乐和愉快的情绪中D、有一个良好的心态去面对生活中的困难和挫折5.2011年度“感动中国人物”刘伟：10岁因事故被截去双臂；19岁开始学习用双脚弹钢琴，一年后就达到了专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人。他的行动说明（）A.经历挫折的人做任何事都会成功B.要用积极的态度勇敢地战胜挫折C.挫折是不可战胜的D.挫折对人只有积极影响6、有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明()A.他有较强的自尊心B.还是学生，情有可原C.同学父母不应该说他D.承受挫折能力太弱活动二：挫折产生的原因1.某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可一场冰雹使他颗粒无收。2.三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，尽管他有雄才大略且鞠躬尽瘁，死而后已，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。3.小华父母离异，经常遭到父亲的打骂。4.班级竞选班委，小刚以九票之差落选，感到受了极大的打击。5.某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论怎样努力都无法实现。⑴分析上述材料中造成人们挫折的原因各是什么？⑵上述材料共同说明了什么?活动三：同样的挫折，不同的结果（请出三个学生表演短剧）附剧情如下：数学考试成绩刚刚公布，拿到成绩单后……学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又考了50分，看来我不是读书的料，我决定了立即回家卖红薯”！学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误，从现在起我要好好学习了”，（10分钟后）禁不住同学的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了30分，我还比他高20分呢！以后再努力也不晚。”学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明我最近的学习状态不好，我应该及时调整，我一定要好好学习，...
