《我的叔叔于勒》教学设计《我的叔叔于勒》教学设计济源市实验中学樊静教学目标：1、理清小说的情节。2、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。3、理解小说表现的主题思想，认识社会现象。教学重点：1、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。2、把握文章主题，认识社会现象教学难点：把握文章主题，认识社会现象教学方法：自读探究式、讨论点拨式教学过程：一、激情导入：春晚小品《不差钱》中，赵本山的经典台词：“人生最最痛苦的事是：人活着钱没了”可以看出钱对我们的生活有多重要，没了钱便寸步难行，但是当金钱和亲情同时放在天平的两端时，你会觉得谁更重要呢?让我们一起走进法国短篇小说巨匠莫泊桑的《我的叔叔于勒》。二、速读课文，整体感知菲利普夫妇对于勒的称呼都有哪些？都是在什么情况下称呼的？三、精品细读，品析人物师：看来大家对菲利普夫妇的感受都很真切，下边我们就走进文本，深刻体会一下。文中最能突出人物性格的莫过于“船上遇于勒”部分了。默读20—49段，找出描写菲利普夫妇的句子，感受人物的性格特点。生：先独立思考，后小组交流，相互学习。师生共同交流赏析方法探究：1、抓住人物的语言、动作、神态描写来感受性格特点。2、抓住具有表现力的关键词语品味。四、研读课文，挖掘主题师：从刚才大家的分析中，我们不难看出金钱主宰了他们的生活和心灵，亲情以金钱为转移，爱情也浸透着铜臭味，所有的一切都打上了金钱的烙印，我们窥一而知全豹，人与人之间的关系是什么关系？这是一个怎样的社会?济源市实验中学樊静1《我的叔叔于勒》教学设计明确：1、人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。2、体会小人物生活的心酸。五、感悟反思，升华主题师：我们知道莫泊桑是批判现实主义作家，那么揭露资本主义社会赤裸裸的金钱关系是否就是作者写作的目的呢？不是的。屏显：莫泊桑用一颗火热的心关注社会，不仅揭露黑暗，更寄以希望改造社会，文中是通过谁来表现的呢？生思考、师引导师小结：是啊，在他的身上我们读出了善良，读出了纯真，在他的身上还寄寓着作家对亲情的呼唤，对人性的召唤，希望人们都像若瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。播放音频：韦唯的《爱的奉献》六、板书设计济源市实验中学樊静2自私势利爱唯慕利虚是荣图冷酷无情唯利是图菲利普夫妇
