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六年级语文学业水平检测语文试卷2013.5(考试时间：40分钟分值：50分)一、积累运用（20分）1.根据拼音，把相应的汉字写在下面的方格内。(3分)wúɡūyùncánɡjuànliàn2.把正确答案的序号填在横线上。（5分）（1）下面的词语中，读音完全正确的一组是：▲A.教诲（huǐ）花蕊(ruǐ)B.帐篷(pónɡ)瘦削(xuē)C.禀(bǐnɡ)报玫瑰（ɡuī）（2）下面词语中，书写完全正确的一组是：▲▲▲▲▲▲▲1A.深思熟虑司空见贯B.乐此不疲如火如荼C.感激涕淋腾云驾雾（3）“务”在字典中有多个解释，“除恶务尽”中的“务”应选择▲A.务必B.事情C.从事，致力（4）同学批评张明不讲究卫生，张明很不高兴。此时，你可以用：“▲”来劝他。A.钟不敲不响，话不说不明。B.满招损，谦受益。C.知过必改，闻过则喜。（5）与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是▲A.机不可失，时不再来B.志存高远，抢抓机遇C.机会多的是，不用急于定夺3.用直线将诗题和相应的句子连起来。（4分）2《出塞》春风又绿江南岸孤帆一片日边来《江南春》两岸青山相对出水村山郭酒旗风《望天门山》千里莺啼绿映红万里长征人未还《泊船瓜洲》秦时明月汉时关明月何时照我还4.根据课文内容填空。（4分）（1）水奔流不息，是▲一切生灵的乳汁，它好像▲；水穿山岩，▲，从无惧色，它好像有▲……《孔子游春》（2）你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却▲，浓浓烈烈地从花枝上▲。《夹竹桃》（3）《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮，▲。”“青箬笠，绿蓑衣，▲。”35.在括号里填写形容“笑”的词语。（2分）（1）昨天王老师再三叮咛小明不要迟到，可是今天他依旧迟到了，望着站在教室门口的小明，王老师▲着摇了摇头。（2）他幽默的语言、滑稽的表演动作逗得大家▲。6.照样子，仿写句子。（2分）成熟的稻穗低垂着头，那是启示我们要谦虚；▲，那是启示▲。二、理解感悟（15分）我的同学卡隆因母亲大病，缺课好几天了。前星期六那天，他的母亲去世了。昨天早晨我们一走进教室，老师对我们说；“卡隆遭遇了莫大的不幸！他明天大约要回到学校里来的，希望你们大家同情他的苦痛。他进教室来的时候，要亲切地招呼他，安慰他，不许说戏言或向他笑！”4今天早晨，卡隆略迟了一刻才来到学校。我见了他，感觉心里好像被什么堵住了。他脸孔瘦削，眼睛红红的，两脚颤动着，似乎生了一个月大病的样子。全身换了黑色的衣服，差不多一眼认不出他是卡隆来。①同学都屏了气向他注视。他进了教室，似乎想起母亲每日来接他，从椅子背后看他，种种注意他的情形，忍不住就哭了起来。老师拉他过去，将他贴在胸前：“哭吧！哭吧！苦孩子！但是不要灰心！你母亲已不在这世界了，但是她仍会在另外一个世界爱你，祝福你。啊！你要自己珍重啊！”老师领他坐在我旁边的位上。我不忍看卡隆的面孔。卡隆取出自己的笔记簿和许久已不翻的书来看，翻到前次母亲送他来的时候折着做记号的地方，又掩面哭泣起来。老师向我们使眼色，暂时不去理他，各自上课。②我想对卡隆说句话，可是不知说什么好，只将手搭在卡隆肩上，卡隆不回答，把头伏倒在桌上，用手按着我的肩。5放学以后，大家都沉默着恭敬地聚在他周围。我看见我母亲来了，就跑过去想求抚抱。母亲将我推开，只是看着卡隆。我莫名其妙，卡隆独自站在那里默不做声，悲哀地看着我，那神情好像在说：“你有母亲来抱你，我已不能够了！你有母亲，我已没有了！”我才悟到母亲推开我的缘故，所以不等母亲挽我的手，自己出去了。——《爱的教育》节选（有改动）7.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）莫大▲悲哀▲8.文章是按照①顺序写的，从②、③、④等词语中可以看出。（2分）9．文章写了在母亲去世后，卡隆①，老师和同学们②。其中，详写了③，略写了其他同学对卡隆的安慰。（3分）610.画线句子①“同学都屏了气向他注视”。从加点词语中你体会到什么？（2分）▲11.文中画线句子②，我“将手搭在卡隆肩上”，似乎在说：①；“卡隆不回答，用手按着我的肩”，他似乎在说：②。（4分）12.文章结尾，“母亲将我推开”，这是为▲，从中，我们看到了一个▲的...