从初一开学开始就要培养学生良好的上机行为习惯季亚都马上就要开学了，信息技术课是最有魅力，学生最感兴趣的学科之一，它具有两面性，一是具有开放性，二是最具有严格的要求，既能活跃学生思维，激发学生学习兴趣，又有利于培养学生的优良品质，可以说，信息技术课是培养学生养成良好行为习惯的理想场所大家知道，信息技术室在正常工作中，必须保持机房内的清洁卫生，它虽然也是学生学习的地方，但它比其它学习场所卫生要求更高，这难免会制约学生的某些行为，对学生要求更加严格，必须穿鞋套，不允许扔纸屑，禁止吃东西，把食品袋塞在键盘里塞在旮旯里在上课时，老师可以指导学生从网上下载计算机的维护基本知识，使他们知道不讲卫生对电脑的伤害，改变学生随手乱扔，不讲卫生的好习惯。同时，实施量化打分，信息技术课学期满分100，其中50分为素质分，开学初大家都是满分，表现突出的，比如主动捡垃圾等会加分，表现欠佳的，如没带鞋套，要扣分；吃东西要扣分，把食品袋子塞在旮旯里更要扣分。所以从初一第一课开始，就要预先把要求违反规定会被追究责任的情况告诉学生约束他们的不良习惯，渐渐使他们养成讲卫生的良好习惯。信息技术课，是学生爱护公物的重要体现，首先，要求学生进去以后，要按照编排就座，不能东挪凳子西抢座，避免在抢座的过程中对电脑的损伤。其次，爱护电脑，就必须学生按照要求进行操作，在操作过程中，尽量避免对主机箱的震动、鼠标的拍打、键盘的乱敲，随意删除一些文件，这些都容易损伤电脑，缩短使用寿命，学生按步操作，实际就是爱护电脑的表现，要让他们像爱护自己的眼睛一样爱护电脑，违章操作，必须追究责任扣素质分，这样，就一步一步使他们自我约束，强化责任心，真正做到自觉爱护公物，自觉遵守规章制度，按章办事，不然会付出代价。从初一第一节课开始，就要让学生意识到爱护计算机的好习惯。一个机房都是一个年级在使用，所以一台电脑是多个学生使用，在电脑中难免免有他人建立的信息库，有他人的私人文件，这样就要求学生要有一种信息伦理道德观念，不乱用别人帐号，无故乱建、乱删文件，乱发电子邮件及虚假的信息，特别中在接受和传播信息时，对社会和他人要有高度责任感，不作和传播淫秽信息以及计算机病毒，尊重知识产权，养成良好的上机行为习惯。在教学上网获取信息时，告诉学生，任何时候人都有权利上网，在网上都很自由，不免有鱼目混珠的现象，网上也有虚假的信息，需要自己用眼睛去辩别，用脑子去思考。说不定一个自称14岁的少女，可能就是一个64岁的先生，因此，在网上交友，不要随意给出自己的身份，包括家庭住址，电话号码、帐号密码，家庭收入等，不要与网上认识的朋友去会面，特别是父母不在家，不允许网上朋友在家会面，以免出现意外，让学生有一定的防范意识。学生在学习信息技术，使用软件操作时，不可避免的会遇到一此障碍，包括对理论知识的欠缺，导致实际操作能力的下降，或不熟悉操作步骤，而制约了学生的操作能力等，此时，就可让鼓励学生虚心向他人请教，以便更快更好的掌握所学内容。也有可能遇到，自己熟悉的内容，而他人却不熟悉，就袖手旁观，冷眼相待，此时，也应该勉励他们，主动伸出友谊之手，去帮助他人，从而感受到助人为乐的乐趣，换取别人的信任和尊敬，进一步激发他们的学习欲望，达到百尺竿头，更进一步的目的。从初一开学开始就要培养学生虚心学习、帮助他人的品德俗话说，良好的开端，成功的一半，从初一开学开始就有意识加强引导，坚持着坚持着就能充分发挥现代教育技术的优势，促进学生良好上机行为习惯的养成，培养学生优良品质，为他们今后的学习、工作、生活打下坚实的基础
