小班艺术活动《美丽的彩带》［活动目标］1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调能力。3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。［活动准备］各色皱纹纸、剪刀若干，音乐磁带，有关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。［活动过程］1、教师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各种颜色的彩带，启发幼儿说出是什么颜色，并说出彩带有什么用处？（装饰活动室、跳舞等）2、教师和幼儿用彩带装扮活动室。（1）教师和幼儿一起制作彩带（剪皱纹纸）。让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜欢的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师强调剪得宽度要适中，小心剪刀，注意安全。（2）在制作彩带过程中，教师引导幼儿认识颜色，区别长短。让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。（3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。〈1〉、教师示范，按照颜色排序，粘贴在刻体板上。〈2〉、让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下，教师给予纠正。〈3〉、让幼儿自由分组，按照长短排序粘贴在活动室墙壁上（教师帮着粘贴上双面胶，）装饰活动室，看哪一组做得既快又正确，并给予鼓励。4、利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能做什么用?5、看关于扭秧歌的录像带，激发幼儿的学习兴趣。6、学习"扭秧歌"，教师先示范，然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作，在欢快音乐的伴奏下，让幼儿自由扭动甩彩带，感受彩带的美。［活动延伸］画彩带飞舞。
