社团活动课程记录（2013~2014学年度第一学期）活动项目：折纸社团年级：二年级2013～2014学年第一学期二年级折纸社团活动课程实施计划一、学情分析折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动，这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力，相信他们一定会喜欢折纸这项手工活动。二、指导思想本学期以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。三、活动目标1．通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。2．在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。3．激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。四、教学措施1.尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。2.采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。3.对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。4.教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。五、活动要求1．组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2．每周五下午第二节课后开始活动，社团成员必须准时到达。3．社员成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与学习无关的事4．每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5．爱护教室内的设施和用品。六、教学内容及教学进度周次内容第二周走进折纸社第三周可爱的小兔第四周美丽的千纸鹤第五周可爱的大蜻蜓第七周可爱的小企鹅第八周有趣的大风车第九周小鸟的家第十一周帆船第十二周美丽的灯笼第十三周折蘑菇第十四周蛇第十六周折纸花第十七周折纸鱼第十八周会飞的蝴蝶第十九周考核五、活动评价1．下次课前，学生上交上次的作业，利用课的前10分钟，进行集体展评。2．每个社员将自己的作品用A4白纸完成。按顺序摆放，期末将进行评比，颁发优秀小社员奖状。3．无故缺席3次或3次不交作业的社员，取消优秀社员的评比资格。附：二年级《折纸社团》社团评价方案评价内容评价方式自评他评师评1．按时上课，不迟到，不早退。☆☆☆☆☆☆☆☆☆2．能按教师要求带齐工具。☆☆☆☆☆☆☆☆☆3．活动时能注意安全，有礼、有序。☆☆☆☆☆☆☆☆☆4．能认真尽力地完成教师布置的任务。☆☆☆☆☆☆☆☆☆5．能与别人沟通，勇于表达自己。☆☆☆☆☆☆☆☆☆6．能与同学团结合作。☆☆☆☆☆☆☆☆☆7．积极追求知识，对事物有充分理解。☆☆☆☆☆☆☆☆☆8．课后能按老师的要求搜集资料或认真练习某项技能。☆☆☆☆☆☆☆☆☆9．作品新颖，有创意。☆☆☆☆☆☆☆☆☆补充说明：1.采用过程性评价和结果性评价相结合的方式进行考评。2.每月三节课中，有一节课迟到或不带工具，相应栏目只能得两颗星；有两节课迟到或不带工具相应栏目只能得一颗星；若三节课都有迟到现象或都没有带工具，则不得星。其它项目则根据课堂表现进行评定。3.期末最后的成绩根据平时成绩综合评定。若此项目三星为90％以上，则期末此项为三星，三星80％-89％，则期末此项成绩为二星，三星60％-79％，则成绩为一星，其它为不合格。4.九个项目中，全部为三星，或只有一项为二星的，成绩为优秀；有五项（包括五项）二星以下者，成绩为不合格；其余均为良好。
