引导家长介入幼儿园教育2VIP专享VIP免费

温州市幼儿园园长培训温州市幼儿园园长培训引导家长引导家长““介入介入””幼儿园教育幼儿园教育温州市第一幼儿园温州市第一幼儿园侯蓓君侯蓓君引子：引子：WenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingninWenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingnin虎妈妈的战歌虎妈妈的战歌美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈妈的战歌》的书，在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论，《时代》周刊的讨论参与度几乎达到了一个高潮。于是虎妈的故事登上了《时代》周刊封面。思考：这里“虎妈妈的教育”是指幼儿园教育、家庭教育与社会教育中的哪种？这种教育有什么特点？美国《时代》杂志封面《虎妈的真实故事》分析：分析：WenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingninWenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingnin◆家庭教育具有亲情性、随机性、连贯性等突出特点，决定了家庭对孩子教育影响的无处不在，无时不在。◆父母是孩子的第一任教师，同时也是终生的教师。WenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingninWenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingnin一、幼儿园家长工作现状分析一、幼儿园家长工作现状分析一、幼儿园家长工作现状分析一、幼儿园家长工作现状分析物力资源的利用物力资源的利用智力资源的利用第一是地位的不平等第一是地位的不平等往往是幼儿园占主体地位，家长更多的是充当幼儿园教育的配角，教师往往自以为是教育孩子的行家里手，把家长看成是单纯的受教育者，是幼儿园旨意的执行者，幼儿园对家长进行指导是为了让家长更好地配合幼儿园工作，而不是为了家园共同发展。第二是关注的片面性第二是关注的片面性家园联系的话题更多地局限在孩子突出的行为或园方的教育教学要求上，幼儿园与家长之间的信息交流也比较单一，缺乏多元性，经常是有问题了、有要求了才进行彼此间的沟通交流。WenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingninWenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingnin二、幼儿园家长介入工作的意义二、幼儿园家长介入工作的意义二、幼儿园家长介入工作的意义二、幼儿园家长介入工作的意义幼儿教育是一项系统工程，需要幼儿园、家庭和社会共同努力，幼儿教育是一项系统工程，需要幼儿园、家庭和社会共同努力，特别是幼儿园与家庭密切配合，协同教育，形成合力，方能有效地促特别是幼儿园与家庭密切配合，协同教育，形成合力，方能有效地促进幼儿的发展。新《纲要》中明确指出：进幼儿的发展。新《纲要》中明确指出：““家庭是幼儿园重要的合作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。””因此，让家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家因此，让家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家长的需求，从而进行指导，已经成为幼儿园开展家庭教育指导工作的长的需求，从而进行指导，已经成为幼儿园开展家庭教育指导工作的两个重要方面。现代教育开放的特点更需要家长的参与，组织家长介两个重要方面。现代教育开放的特点更需要家长的参与，组织家长介入幼儿园的活动是家园工作的一个重要内容。教育实践证明：只有家入幼儿园的活动是家园工作的一个重要内容。教育实践证明：只有家园双方形成教育合力，才能更好地发挥教育作用，才能达成园双方形成教育合力，才能更好地发挥教育作用，才能达成““１＋１１＋１>>２２””的强大教育合力，促进幼儿健康成长。的强大教育合力，促进幼儿健康成长。WenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingninWenzhoushidiyiyoueryuanhuanyingnin三、幼儿园家长介入工作开展途径三、幼儿园家长介入工作开展途径三、幼儿园家长介入工作开展途径三、幼儿园家长介入工作开展途径（一）（一）更新教师观念，为家长介入幼儿园教育做铺垫更新教师观念，为家长介入幼儿园教育做铺垫（二）（二）转变家长观念，为家长介入幼儿...