第六课创造价值承担使命一、要点讲解1.人的思想和行为受价值观的支配要了解价值的含义,价值即事物对人的生存和发展具有积极意义、能满足人的需要的属性
结合前言“人生观”的含义,了解价值观即关于价值的总的看法和根本观点
了解人的思想和行为受价值观的支配
价值观决定着人们的价值取向
价值取向作为社会意识,对人的行为具有导向作用
价值取向引导着人们认识世界和改造世界的活动
了解价值取向有正确与错误之分,只有坚持正确的价值取向,才能正确地判断利弊,促使实践活动获得成功
2.人民的根本利益是最高的价值判断标准联系第五课“改造世界追求真理”的内容,理解人民群众是历史的创造者
知道在我们国家,人民群众已成为国家和社会的主人
现实生活中,进行价值判断的根本的衡量尺度,就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应
只有把人民的根本利益作为最高的价值判断标准,才能从根本上保证我们价值判断的正确性
把人民的根本利益作为最高的价值判断标准,就要正确处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系,坚持爱国主义、集体主义、社会主义的价值取向
3.坚持社会主义核心价值体系从历史和现实两个角度,理解坚持社会主义核心价值体系的重要性
理解坚持把人民的利益作为最高的价值判断标准,就要坚持社会主义的价值取向
一百多年的实践证明,只有社会主义才能救中国,才能发展中国,
坚持走社会主义道路,关系着国家的前途和命运,关系着全国各族人民的根本利益
建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结合作的精神纽带,对于推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义
理解社会主义核心价值体系的基本内容;主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
懂得这四个方面内容,虽然内涵不同,但又是相