《祈祷》{A}一个民族，一个国家团结的真正力量不是血统，不是疆界，而是共同的记忆
{B}这些记忆是依靠一个个人物，一件件事情所承载
{C}中国从来不会缺少英雄，过去是、现在和将来也不会改变
（同时播放音乐）{A}请告诉我/谁是/中国人，启示我，如何把记忆/抱紧；请告诉我/这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要/喧哗
{B}请告诉我/谁是中国人，谁的心里/有尧舜的心，谁的血/是荆轲/聂政的血，谁是/神农黄帝的/遗孽
{C}请告诉我/戈壁的沉默，和五岳的/庄严
又告诉我泰山的石溜/还滴着/忍耐，大江黄河/又流着和谐
{E}再告诉我，/哪一滴清泪是孔子/吊唁死麟的伤悲
那狂笑/也得告诉我/才好，——庄周，淳于髡，东方朔的笑
{D}请告诉我/谁是中国人，启示我，如何/把记忆/抱紧；请告诉我/这民族的伟大，轻轻的/告诉我，不要/喧哗
{B}5月8日晚，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英雄奉献的大爱之歌……{C}事发的/那一刻，你来不及/多想舍身一推1{A}舍身一推，让我们看到了/很多，让我们想到了/很多爱生/如子的你{C}事发的/那一刻，你来不及/多想奋不顾身{D}奋不顾身，让世界看到了/很多，让世界想到了/很多视生/如子的你{B}舍身一推，平素大爱新时代/又现英雄/张丽莉{E}而今，北京之行，是你重生的/开始，康复归来，是我真诚的/祝福
{ABCDE}让我们默默地祈祷：{B}丽莉老师，我们的好战友
{ABCDE}丽莉老师，我们等你回来
{D}时值九月，又是一年/教师节{A}在哈一中的这片沃土上，我们的老师一样的爱生如子，一样的专业精湛，一样的日月相伴
{E}在这里，身为教师的我们同样收获着知识，收获着成长，也收获着幸福
{B}是的，让我们/珍惜幸福，尊师重教
{D}让我们/品味生活，潜心教学
{C}让我们/耕耘沃土，播撒桃李
{E}让我们
