学校德育工作总结VIP免费

学校年度德育工作讲稿一、德育指导思想根据学校的教育理念，结合本年级学生学习基础差、行为习惯差的特点，制定出三年的德育目标侧重点，主要是以“培养学生学会做人、学会处事”为中心，以“学生的兴趣发展、长远发展、终身发展”作为我们教育学生的指导思想。二、工作目标高一主要进行文明习惯养成教育、遵纪守法教育、尊重他人教育；高二主要进行成人教育、理想目标教育、毅力恒心教育；高三主要勤奋学习、全面发展，做合格毕业生，争取高中阶段优异的成绩；三、工作思路以德育为主线，以成人成才、提高素质教育为重点；以日常习惯教育养成教育为基础，以感恩教育为契机；注重激励教育、注重正面引导、以德育人、以制度育人。努力构建“学校和政教处引导——年级强化、细化、创新和监督——班主任落实和建议——制度约束学生和学生自律”的德育模式，推动年级德育工作发展。年级制定相关的详细的各项制度，各类人员按章办事将本职工作做好。比如年级主任，副主任，政教工作人员、班主任，宿管员都有一日常规，还有周常规、月常规、班级日常管理量化考核细则等。常规做法与其他年级相同，以下是在德育方面高二年级比较注重的一些做法四、本学年德育工作开展情况1.班主任方面。1）主题班会系列化和组织观摩学习主题班会德育工作是一个全面性、系统性、持久性的巨大工程，它需要我们“全程育人，全方位育人”。每一年新学期开始时年级要求班主任根据校历对一年组织主题班会进行系统系列化安排，并将主题班会的内容安排交到年级存档年级根据上报内容进行督查，力求达到预期效果，半年大约15次，基本做到每周一次，班主任们能做到认真备课，活动有针对性，不流于形式，取得不错的效果。组织班主任进行学习观摩，取得了成效。并且经常根据班会形式与内容，年级领导还邀请家长参加，组织年级政教员、部分班主任观摩学习优秀班主任组织的特色班会。例如，高二（18）班高金娥老师精心策划的公开主题班会《合作、沟通、理解、共进》，用生动的形式，表达了真挚的师生情、老师对学生、家长的希望，感染了所有在场的家长和老师，获得了一致好评。通过班会对学生进行引导教育做得比较好的班主任还有19班张厚琴老师、20班周光益老师等等。其次，主题班会课做到了“四有”：有时间、有主题、有备课、有记1录。班主任要认真备课，使班会有内容、有重点，班会言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。德育重点不在堵而是疏导，要有一个整体的系统过程并让感恩励志教育贯串全学期的始终，通过系列主题活动，如：班会活动、年级广播、黑板报、展板等活动，营造文明、和谐、乐学的高二年级特色学习氛围。2）周一晚班主任励志广播会我们年级的班主任积极主动在每周一晚进行的励志广播会，一直在坚持对学生成人成才教育传递着不可缺少的正能量。例如本学期又已经有宁睽、陈亮、艾有智、陈春慧、刘云等班主任作了精彩的励志演讲。3)班主任利用教材对学生进行健康教育学校给学生发了《中学生心理健康教育》和《生命安全教育和心理健康》两本书，两本教育读本里面的有许多可取之处。年级给每一个班主任发放了这两本书，要求班主任根据这两本读本结合本班实际情况对学生进行心理辅导，班主任都会备好课做好笔记备查。4）针对近年来学生心理问题较为突出，且有不断增多的现象，我们加强了对学生心理问题的关注力度，关注学生健康教育。大力开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫。每一届高一刚来我们年级就对年级女生进行专题教育，对女生心理生理交友等方面女性话题对学生进行指导；年级还对本年级特殊群体学生进行摸底、密切跟踪，建立跟踪档案。积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。5）启用年轻班主任，培养一批年轻的班主任，以老带新。让年轻人担任班主任，使他们成为德育工作的中坚力量，高二年级年轻班主任曾高达8个。个个在自己的工作岗位中不仅尽职尽责而且管理上有创新，班级管理做得好。高二（3）徐腾是一个实验班的班主任，尽管初次担任班主任，但工作很出色，让学生参与管理班级，学生督促老师...