《人类的好朋友》教案铜冶小学吴晓燕引导学生亲近自然，爱护动物，了解动物生活及保护动物的基本常识，有初步的生态意识。活动准备：1.各种动物的图片资料。2.学生课前查阅资料，了解自己喜欢的动物的习性与生长过程。3.学生收集动物成语故事。教学过程：小朋友们，你们一定都有很多朋友吧？当你和你的好朋友，一起学习、玩耍的时候，会觉得很高兴，过得很愉快。不光是人与人可以称为朋友，人类和动物也是朋友。今天我们来学习第7课人类的好朋友朋友之间需要互相关心、互相爱护、互相帮助，因此人类对动物也需要关心、爱护和帮助。活动一动物博览会1.听声音，猜动物。(播放FLASH“听声音猜动物”)2.说说都是哪些动物。。3.说说动物的家。4.知道这是什么动物吗?(播放FLASH“青蛙叫”)5.关于青蛙你知道什么?介绍青蛙的发育过程，青蛙的本领。6.游戏：学青蛙叫、学青蛙跳。通过游戏活动，增进学生对动物的情感。活动二比一比，谁认识的动物多1.展示动物图片，同学抢答，说说这些是什么动物?2.你还认识哪些动物?3.你知道哪些动物是国家保护动物?活动三小小动物贡献大1.动物与我们的日常生活。主要包括食物中，衣服中，农业劳动中等。2.动物与科学技术。简单介绍动物的仿生学。3.动物与环境。(1)动物对环境的影响。(2)环境对动物生存的影响。活动四可爱的动物朋友1.介绍你最喜欢的一种动物，说说你为什么喜欢它?2.它们喜欢我们为它们做些什么呢?活动五可爱的动物朋友1.续编《一条鳄鱼的食物》在动物园里孵化长大的一条鳄鱼死了，动物学家们在解剖尸体时发现它的肚子里有几个塑料袋、一把剪刀、两个可乐罐子，这是怎么回事呢?请同学们接着往下编，找出原因。2.讨论。(1)人们还有哪些不爱护动物的行为呢?(2)人们不爱护动物时，动物会有什么反应呢?(3)如果没有动物，人类会怎样呢?(4)我们应该怎样爱护动物呢?动物是我们人类的好朋友，我们要爱护动物。
