八年级英语导学案执笔者:净晓娟使用者:课题Unit9Whenwasheborn
SectionA1a---2c课时:Period1学习目标:1、会读、写、译:本课的4个单词与6个短语
2、学会对多长提问(howlong)和对时间提问(when)的用法:Whenwashe/sheborn
He/Shewasborn…
Howlongdidhehiccup
Hehiccuppedfor69years
预习指导:(1)预习要求:①自学单词、短语及句子:单词:①出生,出世②记录,最高记录③打嗝④打喷嚏短语:①一位很棒的中国乒乓球运动员②······的世界记录③开始做某事④停止做某事⑤以······而闻名⑥在1976年句子:6、他打嗝已经多长时间
他打嗝持续了69年5个月
7、他什么时间开始打喷嚏的
他1922年开始的
②写出下列单词的过去式playstartdostophiccup(现在分词)(2)我在预习遇到的问题:_____________________________________________________________________________________________________________________预习检测:1
写出下列单词及短语:单词:①出生,出世②记录,最高记录③打嗝④打喷嚏短语:①一位很棒的中国乒乓球运动员②······的世界记录③开始做某事④停止做某事⑤以······而闻名⑥在1976年句子:6、他打嗝已经多长时间
他打嗝持续了69年5个月
7、他什么时间开始打喷嚏的
他1922年开始的
写出下列单词的过去式专业好文档为您整理谢谢使用playstartdostophiccup(现在分词)自主、探究、合作(质疑、解疑)(1)探究一stop的用法:保持记录打破记录(2)探究二(一)、动词一般过去时1、含义;2、基本结构:3