山谷回声真好听教学目标：1、在活动和游戏中，体会声音的强弱。2、会唱歌曲《山谷回声真好听》，并能用歌声表现声音的强弱。教学重点：掌握并能够表现声音的强弱。教学难点：较准确地用歌声表现回声效果。课时安排：一课时。教学过程：一、激情引趣师：小朋友们，春天来了。你们能说一说春天都有哪些美丽的景色吗？生：回答师：大家说的真好！山青了，水绿了，花儿也开了，小鸟在树林里唱歌……春天多美呀，让我们一起去郊游吧！（播放《郊游》音乐，师生律动）二、引导感受、掌握1、师：大家看，我们来到了美丽的山谷中，山谷爷爷看到大家特别的高兴，给大家带来了一段动画片，小朋友们要认真看哦！看完以后，老师有问题要问，如果小朋友表现的好，山谷爷爷还有礼物要送给大家呢！（播放动画片《回声》片段）师：刚才动画片中是谁在和淘淘吵架，然后又成为好朋友了呢？生：回声。师：那回声和淘淘的喊声有什么不同呢？生：喊声强，回声弱。（课件出示强弱）2、听一听，想一想老师给大家两种声音，大家听一听，哪个强，哪个弱？（师播放声音）学生回答。3、认识新朋友：那大家知道在音乐中声音的强弱用什么表示吗？今天老师就带大家认识两个新朋友：力度记号：f——强P——弱4、回声游戏师：小朋友们真是太聪明了，现在山谷想请同学们和他一起做回声你们愿意吗？游戏：师：你好吗生：你好吗师：1234│5─│生：1234│5─│啊啊师：i6i6│5─│生：i6i6│5─│啊啊三、新歌教学1、听赏歌曲师：刚才小朋友们表现的太棒了，山谷爷爷很高兴，看他又给大家带来了什么？2、熟悉歌词师：这首歌真是太好听了，大家想不想学啊？生：想！师：那大家就先来和老师一起读一读歌词吧。（按节奏读歌词）3、学唱歌曲（教师弹琴生跟琴唱。）注意强弱4、练习（1）老师和学生分角色唱（2）男女生分角色唱（3）和山谷爷爷的孩子们一起唱5、表演同学表演唱四、拓展1、同学们知道什么是回声吗？2、平时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！给山谷爷爷再见吧！
