家长工作中的信任与信心学期中期我来到18班，家长们对我一无所知，因此家长工作中最最缺的就是信任与信心。信任的来源是家长，而信心的来源是我们自己。现在的我，正在努力填补这块空缺。体会最深的事件要从这里说起。前不久，我们班一位比较内向的小女生在自己回家将两个小男生欺负她的一系列事情告诉了妈妈，于是第二天爱孙女心切的奶奶就来跟我们沟通了。当时，在班主任的耐心交流下，那位奶奶“放心”地走了；事后，我们也教育了当事的两位男孩子，教他们学会换位思考、教他们要友好交友，同时在一番教导之后那位女孩子也知道有什么事情应该学会自我保护，当自己的利益受到侵害而自己又无能为力的时候应该立即想同伴或老师寻求帮助。当天，小伙伴们已经重新友好相处了。可是奶奶还是有些不放心，怕再生事端，所以第二天一大清早就跑来叮嘱我：“奚老师，你还是帮我看看好他们哦！”我当时也没多想，马上热心地答道：“你放心好了，我们会……”后来一想，我完全可以更自信一些，让这位奶奶了解我们的教育理念：小朋友需要开始学习自我保护，当自己的利益受到侵害而自己又无能为力的时候应该立即想同伴或老师寻求帮助，因为同一时间里有几十个小朋友需要老师关注，老师没办法保证分分秒秒都把注意力放在一个孩子身上，如果因为老师的疏忽没在事发当时立即发现问题，那么这个时候就需要小朋友学会自我保护，第一时间向同伴、老师寻求帮助，每位孩子都是老师的“心头肉”，老师一定会站在正义的一方。所以我觉得要建立家长对教师的信任，首先第一步就应该树立教师的自信，教师要相信自己的教育理念会在与家长以诚相待的过程中被接纳，因为我们的目的只有一个——一切为了孩子！特别是对于新教师而言，让家长感受我们对孩子的爱，让家长领会我们的教育理念，让家长认同我们的教育观点，最终让家长赞同我们的教育方法是家长工作中至关重要的过程。要实现这个过程并不容易，这第一步就需要我们有充分的信心。只有具备了来源于自己的信心，才能将我们对孩子的爱传递给家长、才能使我们与家长的教育理念擦出火花，我们不能一味地顺应也不能过分地强硬，我们要在充分的自信中寻求与家长的共识，这样才能真正获得家长的信任。
