社会教案—《遵守规则》闫婧大四班大班社会教案:遵守规则设计意图：在日常生活中，规则无处不在。孩子对于遵守规则总是很不在乎，《纲要》中所提到的：“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。”这节课我从生活录像入手选择了一些贴近幼儿生活、能让幼儿理解的有关规则的视频，通过游戏方式轻松学习，增进幼儿的规则意识。活动目标:1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，知道规则的重要性。。2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则，体验遵守规则给活动带来的快乐情绪。3.了解一些规则常识，培养规则意识。活动准备：1、生活录像2、道具门洞3个3、ppt4、铃鼓5、卡纸6、记号笔活动过程：一、观看幼儿生活录像。感知生活中的规则。师：今天老师给你们带来了平常小朋友生活的录像，待会请你们仔细看哦，看看哪些小朋友做的很棒，还要找一找有没有没有遵守规则的孩子。1.幼儿排队喝水。2.上下楼梯乱走。3.上课时举手发言。4.玩完玩具后放回原处。5.喝水时有礼貌，谢谢老师再喝。师：你觉得几号录像中的小朋友做的很好，哪些小朋友没有遵守规则？没有遵守规则的怎么解决这个问题？小结：生活中都要靠规则，如；走路往右行，上下楼梯贴上小标记，或脚丫，或箭头等等。这样就可以提醒我们了。二、游戏中体验规则的重要性。（一）钻圈游戏。.师：今天，我们一起玩一个钻圈的游戏。1、介绍游戏玩法：三个圈都要玩到，当老师铃鼓响的时候，没玩完的小朋友也要回座位。2、幼儿玩钻圈游戏。提问：你们刚才钻圈时有遇到什么问题吗？怎么解决，需建立什么规则？（看图样）3、大家来讨论4、请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。5、小结：原来《钻圈》的游戏要遵守这些规则，你们都记住了吗?（二）传话游戏。1、介绍规则：分四组排好队，排头的幼儿到老师那里去听要传的话，等老师说开始，便开始传话，传完后，最后一名幼儿留在台上，告诉大家你要传的话。a.生活处处有规则。b.大家一起来遵守2、幼儿游戏。3、小结：今天大家都遵守了规则，所以传话游戏很成功。（三）有关规则知识的抢答赛师：生活中到处充满了规则，那你们到底了解多少呢？分两组进行抢答。1、出示两种规则标记。2、怎样安全过马路？3、看书时的规则有哪些？4、上课时应注意什么？5、（公园里有乱丢的垃圾）你发现了什么问题，应该怎么做？三、教师总结：规则在我们生活中很重要，我们在幼儿园里还有很多规则需要大家一起来遵守，它不仅会给我们的生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵吧。课后延伸：请小朋友以后在生活中一定要遵守规则，也要请爸爸妈妈遵守规则，为小朋友树立良好的榜样。
