五年级上语文课件-钓鱼的启示人教新课标VIP免费

你能读准下列字音吗?捕捞鱼饵溅起鱼钩操纵鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑告诫实践涟漪小心翼翼默读课文，思考：钓鱼能有什么启示呢？道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。时间：那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。地点：附近湖中的小岛上我钓到了一条怎样的鱼？啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。此时，我的心情是怎样的？父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”父：“孩子，你得把它放回湖里去。”我：“爸爸！为什么？”父：“你还会钓到别的鱼的。”我：“可是不会钓到这么大的鱼了。”这时我的心情变成怎样的？得意、高兴急切、不理解、委屈父亲的语气是怎样的？不容争辩，没有商量余地的。比较下面的两句话，说说哪句更好A、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，把它放回到湖里去。B、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。B更好一些。因为它形象地刻画出“我”沮丧的、依依不舍的心理。父亲为什么一定要我把鱼放回去呢？开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时。当时周围没有别人，父亲还是不顾我的祈求决定把鱼放回去。你觉得这是一种怎样的行为？诚信的；抵制诱惑的；无需别人监督的。道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。那晚以后，我再也没有钓到过那么大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。两个“鱼”意思一样吗？第一个“鱼”指：鲈鱼第二个“鱼”：生活中的各种诱惑，比如金钱、名利等。你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。jiǎojiéjǔsàngyòuhuògàojièshíjiànyúěrjiànqǐyúgōubǔhuò皎洁沮丧诱惑告诫实践鱼饵溅起鱼钩捕获根据课文内容填上恰当的词语（）的湖面（）的涟漪（）的夜晚（）地翕动（）的月光（）地操纵（）的声音（）的鲈鱼（）地抖动（）地欣赏彩色晚霞辉映皎洁轻轻得意月光如水熟练剧烈不容争辩漂亮根据意思，写出词语形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。（）形容很白很亮。（）请求；哀求；恳求别人答应。（）挑选，选择。（）警告，劝诫。（）小心翼翼皎洁乞求抉择告诫容：A.脸上的神情和气色。B.相貌。C.比喻事物所呈现的景象、状态。D.容纳、包含。E.宽容、原谅。F.允许、让。G.或许、也许。1、这种情理难容的事你也做得出来？2、这个礼堂能容纳两千多人。3、他的容颜依旧，犹如生时模样。4、我市的市容市貌有了很大改观。5、从父亲那不容争辩的声音中，我知道已经没有了商量的余地。6、妈妈笑容满面地接过了奖状。EDBCFA缩句1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。我和父亲欣赏鲈鱼。2、我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。我去钓鱼。3、当年那个沮丧的孩子，已经是一位著名的建筑师了。孩子是建筑师了。