课题：科学《有趣的根》（大班）目标预设：1、知道植物的根是各种各样的，很有趣，初步了解根的作用
2、发展细致的观察能力及扩散性思维
重点与难点：认识和比较块状根与须状根的特点，知道植物的根是各种各样的
设计理念：通过让幼儿观察认识、比较植物的各种根，训练观察、分类、概括、综合等能力，提升联想的能力和语言逻辑能力
设计思路：秋天是金色的季节，万事万物都充满着丰收的喜悦
在本主题活动中，着重让幼儿关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天丰收的美景，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式
本年级组在业务学习中发现，这个主题着重讲解的是种子的作用，以及种子的传播形式，也有涉及花、果实的课程，惟独忽略了“根”这个非常重要的部分，其所谓“根本根本”，其实根是万物生长的基础，万物的生长、开花结果都离不开根吸收水分营养的作用，在冬天即将来临之际，根还要储存营养为植物过冬做好准备
除此之外，根还有自己独特的作用：如：可以食用，可以做药材等，而且根有各种形状的，是植物生长重要、很奇妙而有不被注意的部分
准备：几种不同植物的根（块状根、须状根等）
根雕艺术品的图片
幼儿在家中收集的各种植物的根，有关各种根的课件
活动过程：1：谈谈“我收集的根”
请幼儿拿出自己收集的植物的根，自由讨论交流谈一谈它们的形状和颜色，它们是什么植物的根
2、比较认识几种不同的根
教师逐一出示块状根、须状根植物，逐一讨论：（1）、这是什么植物
（2）、它的根形状象什么
是什么颜色的
重点帮助幼儿了解块状根、须状根的特点
3、初步知道植物的根有很多种，比较块状根、须状根的不同特点
（1）、比较山芋和普通花草的根
由于一些植物受到天气、环境还有一些特殊原因的影响，根的形状发生了变态，不仅样子和一般植物的根不一样，它的作用也有了变化
（2）、介绍几种看起来没有根的
