如何做新时期的人民教师宝东中学郭德富人们称教师是“太阳底下最光辉的职业”，这句话充分赞誉了教师的伟大和高尚。教师担负着塑造人的重任，是人的心灵的塑造者，是人类灵魂的工程师。党和国家领导人一再指出中华民族的振兴之路是科技兴国。国家要实现四个现代化的关键是科技现代化。科技的进步靠人才，人才的培养靠教育，教育的实施靠教师。可见教师在科技兴国中的地位是何等的重要。作为一名教师，应该感到自豪、感到光荣，同时也应该意识到肩上的担子和责任。二十一世纪主要是人才的竞争。没有千千万万德才兼备、高素质的社会主义事业建设者和接班人，便没有我们国家和民族的未来。面对新世纪，教师必须更加自觉、更加坚定地树立敬业爱岗、教书育人的意识，这是时代和社会的要求，也是教师的基本职责。因此，二十一世纪合格的人民教师应该是明确自己任务及其意义的、敬业爱岗的、忠于人民教育事业的、具有高尚职业道德即师德的人。不论世风如何，教师都要热心于教育工作，终生献身于教育事业的人。人们常说：学高为师，身正为范，严于律己，为人师表。教师的举手投足，对学生都有很大影响。教师首先要严格要求自己，以自己丰富的专业知识，正直的处世原则和积极进取精神给学生做出榜样。教师要认真备课，不断吸收新的东西充实教学内容，不论自己有多忙，没有准备好的课，决不上讲台。因此，教师要精心准备教案。因为教学质量、教学水平、教学效果的提高与显示首先是通过课堂教学来体现的。要使每一堂课都很精彩，切实收到良好的效果，关键是做好案头工作，精心编制教案。案头工作是一个厚积薄发的过程，也是一个熟能生巧的过程。课前那怕是少流一点汗水都会影响教学的效果。组织好课堂教学十分重要。要求教师有较强的组织能力、协调能力、演讲能力、沟通能力、控制能力、应变能力、甚至包括教师的粉笔字书写水平及自身的外在形象设计效果等。当然，首先语言表达要准确、流畅、明确、富有感染力，每一堂课要有几处精彩点，几处经典、几处高潮。同时，与学生要保持情感上的沟通，使他们内心产生一种对所讲知识的渴望之情。在课堂上，要按照教学原则进行教学。教学语言力求准确、生动，既广泛涉猎又出重点，既条例清晰，又不拘一格。教学中做到既传授知识，又培养能力。课堂是教书育人的第一阵地。在教与学的过程中，教师和学生都必须树立优良的学风。优良学风是教师教好书、育好人的基础；优良学风更是学生能否成为德、智、体全面发展的合格的社会主义事业的建设者和接班人的关键所在。什么是优良学风？优良学风大致包括如下内容：有追求真理、为人民，为科学献身的精神；有勇于探索、开拓进取、大胆创造的精神；有严谨治学、踏实认真、一丝不苟的作风；有谦虚谨慎、实事求是、刻苦钻研、勤奋好学的作风等。要树立优良学风，教师首先必须以身作则、为人师表。然后才能言传身教、培养学生的优良学风，塑造学生良好的心里素质。2014年7月15日
