2.3平面镜成像人教版八年级物理（上册）一、提出问题：平面镜成像有什么特点？￬二、猜想：像和物体的大小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等……探究活动探究活动三、设计实验实验器材：刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、支架、白纸1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？用另一个跳棋放在玻璃板后面，使它和像完全重合，则另一个跳棋的位置就是像的位置。3.实验用两个完全相同的跳棋，是为了验证什么？2.实验中是如何确定像的位置的？？验证像物的大小是否相同。4、实验方法：等效替代法因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置.1、在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板；探究活动四、进行实验2、在玻璃板前放一颗跳棋；3、玻璃板后放一颗同样大小的跳棋,前后移动，直到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳棋的像完全重合；4、在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。1、观察像与物体的大小关系2、测量出像与物体到镜面的距离物体到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm第一次第二次第三次五、分析论证通过实验所见现象和所得数据的进行分析探究活动平面镜成像的特点:1.像与物体的大小相等2.像与物体到平面镜的距离相等说一说3.像和物体的连线与镜面垂直六、得出结论探究活动1、用厚的玻璃板还是用较薄的玻璃板好？2、为什么会出现两个像？以哪个像为准？3、用透明的玻璃板好还是用浅色的玻璃板好？4、玻璃板歪着放着为什么不好确定像的位置？5、实验在暗处做比明处做要好。七、交流评估探究活动SS’O光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像．虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到．----光的反射平面镜成像的特点:1.像的大小与物体的大小相等2.像与物体到平面镜的距离相等3.像和物体的连线与镜面垂直说一说4、平面镜成虚像三、平面镜的应用舞蹈演员矫正自己的姿势（1）成像牙医用的平面镜牙医用的平面镜（1）成像：牙医看清别人牙齿的背面三、平面镜的作用：（2）改变光路潜望镜原理图四.球面镜1.凸面镜对光线有作用发散利用凸面镜可以观察到更大的范围.2.凹面镜对光线有作用会聚可以把平行的光会聚在一点上对光线有会聚作用对光线有发散作用四、球面镜凸面镜的应用：应用：手电筒的反光罩应用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置可以把焦点处发出的光变成平行光凸面镜1.平面镜成像的特点2.平面镜成像的原理.3.平面镜的应用4.凸面镜和凹面镜的作用及应用1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块作为平面镜,实验时,要使镜后的跳棋与镜前跳棋的像完全重合,这是为了.平面镜所成的像是像,像和物体到镜面的距离,像和物的大小,像和物的对应点的连线和镜面.玻璃确定像的位置虚相等相等垂直练一练2、身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他的像高，像和他相距，若他往前走1m，则此时像与他相距。1.7m6m4m达标反馈3:3:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：镜，他在镜内的像的大小将：AA、不变、不变BB、逐渐变大、逐渐变大CC、逐渐变小、逐渐变小DD、先变大后变小、先变大后变小答案：答案：（（AA））课堂练习4、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC达标反馈ABCD课堂练习5:5:下图中是四幅关于字母“下图中是四幅关于字母“F”F”经平面镜反经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：答案：（（CC））6、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影()（2）水中倒影()（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()光的直线传播光的反射()课堂练习光的直线传播光的反射课堂练习7:7:从平面镜内看到一从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是图所示，此时时间是（）。（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35DD课堂小练习8:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）9:凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的...
